《草》PPT课件6给划线字注音：焦灼 火燎 愠怒 蔫巴 拽住撕掠 抽噎 飒飒 霎时 踉 跄理清课文思路：第一部分（1—5）开端：红军过草地的第四天，二班战士因误食有毒野菜而中毒，二班长杨光摸黑寻找部队向上级报告。第二部分（6—16）发展：杨光找到一支红军小队伍，恳求医生前往救人，而医生也有紧急任务在身，于是杨光拦住路口不让医生走，一时陷入僵局。第三部分（17—36）进一步发展和高潮：杨光的举动惊醒了昏迷中的周副主席，周副
《最后一课》PPT课件8学习目标学习本文通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写，表现人物性格的写法。体会本文所表现的强烈的爱国主义精神，培养对汉语的热爱。小说的情节很简单，它以普鲁士战胜法国后 强行兼并阿尔萨斯和洛林两省的事件为背景，通过一个小学生在上最后一堂法文课时的所见所 闻与内心感受，深刻地表现了法国人民的爱国主义感情。 小说：属于叙事性文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体环境描写来反映现实生活的叙事作品。小说要素人物（通过外貌、语言、动作、 心
《枣核》PPT课件学习目标：一、理解美籍华人的思乡之情，增强热爱自己民族的感情。二、了解作者怎样选用细小的生活材料，曲折地表达一个有深刻意义的中心思想。萧乾（1910-1999），出生在一个汉化了的蒙族贫民家庭，当代著名作家、翻译家、记者。注音或写汉字：蹊跷 山坳 嫣红 劈头 潜艇 厂甸 种籽 枣核 yīn切 玛nǎo 国jí 乾 自学指南采用三步读书法：一读课文，圈点勾画，利用页下注和手头资料（包括词典）解决疑难字词 。二读课文，
《湖心亭看雪》PPT课件3崇祯五年十二月，余往西湖。大雪三日，湖中人鸟俱绝。崇祯五年十二月，我在杭州西湖。下了三天大雪，湖中游人全无，连鸟声也都听不见了。是日，更定矣，余拏 一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。这一天天刚刚亮，我划着一只小船，穿着皮袍，带着火炉，一个人去湖心亭欣赏雪景。 问题探究一、文章一开始交代了看雪的背景、时间、天气有何作用？二、找出文中写雪景的句子，说说使用了哪种写作手法？有何特点？三、文章既然写“看雪”，为何近一半篇幅写人？四、
阿长与《山海经》PPT课件3作者简介鲁迅（1881——1936）。原名周树人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。代表作：小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。解题： 阿长是什么人？是鲁迅小时候的保姆，也称“长妈妈”。鲁迅还在哪篇作品中提到“长妈妈”？《从百草园到三味书屋》中长妈妈讲美女蛇的故事 解题2：《山海经》是什么书？《山海经》是战国至西汉初年的作品，内容主要是我国民间传说的地理知识，还保存了
《信客》PPT课件5作者经历：余秋雨，1946年生，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。大学毕业后留校任教多年，曾任上海戏剧学院院长、教授，上海写作学会会长。辞职后继续从事教学和写作。主要作品：《戏剧理论史稿》（1983年，上海文艺出版社出版）、《艺术创造工程》（1978年，上海文艺出版社出版）、文化苦旅》（1992年，知识出版社出版）、《文明的碎片》（1994年5月第1版，春风文艺出版社出版）、《秋雨散文》（1994年，浙江文艺出版社出版）、《山居笔记》（1998年，文汇出
《大道之行也》PPT课件3文章出处选自《礼记·礼运》，《礼记》，儒家经典之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。礼运，《礼记》篇名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。正音:1天下为公wéi 2选贤与能 jǔ3讲信和睦mù 4矜 guān5男有分fèn 6货恶其弃于地也wù7编纂zuǎn 8门闩shuān 补充解释：1、大道之行：施行。2、选贤与能 ：把品德
《说屏》PPT课件3屏风历来是我国室内的主要器具之一。古代称之为“（yǐ）”，亦写作“依”，即设在户牖之间的屏风。《辞海》上载有“黼（fǔ）”“斧”“斧依”，都是一个意思，指的是古代帝王使用的屏风，因上有斧形花纹，故名。作者简介陈从周（1918—2000）,古建筑、古园林专家，并擅长文、史、兼工诗词、绘画、昆曲。在同济大学建筑系任教近50年，毕生致力于保护和弘扬中国
《亲爱的爸爸妈妈》PPT课件4聂华苓，美国华裔女作家，1921年生，湖北武汉人。著有《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千 山外，水流去》等小说集，《梦谷集》《三十年》后等散文集，《百花文集》等翻译集。肃穆 荒谬 憧憬呵护 杀戮 悼念屹立 蜿蜒 恍惚明赫白 聂华苓 生字词积累杀戮( lù ):杀害(多指大量地)肃穆( sù mù ):严肃安静荒谬( miù ):极端错误;非常不合情理盟誓( méng
《背影》PPT课件3写作背景《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时20岁，在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。 朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者。 名篇有《绿》、《
《核舟记》PPT课件4文学常识：1、《核舟记》作者______，______朝人，著有《______》。 2、《核舟记》出自______朝的______（人名）所编写的《______》。 给下列字正音：罔不（ ） 贻（ ） 奇（ )箬篷（ ）髯（ ） 衣褶（ ）属（ ） 袒胸（ ） 篆章（ ）壬戌（ ）矫首（ ）黍（ ） 阅读第一段,思考问题:文章一开头，作者如何
《故宫博物院》PPT课件4故宫知识知多少？故宫坐落在什么地方？故宫的规模有多大？皇帝的金銮殿在什么大殿中？学子们在什么大殿参加殿试？故宫中装饰最多的是什么图案？ 读一读,写一写磬 攒 鳌头 琉璃 藻井蟠 龙 中 轴 线 金 銮 殿矗立:高耸的直立。迥然不同:形容差别很大。迥:远,差得远。鳌头:指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。独占鳌头比喻取得第一名。 阅读课文，整体感知：1、谈谈你对故宫的整体印象。2、说说故宫的特点。3