第五单元 圆，《圆的面积》PPT课件下载，共18页。一、创设情境 明确目标二、自主学习 探究新知圆所占平面的大小叫做圆的面积。圆的面积公式能不能通过 “割补法” 转化成我们已学过的图形来推导出来呢？分的份数越多，拼成的图形越接近长方形。从上图中可以看出圆的半径是r，长方形的宽近似( )，长近似于( )。因为长方形的面积＝（ ）×（ ）所以圆面积＝（ ）×（ ）＝（ ）如果用S表示圆的面积，那么圆
第二单元 位置与方向，《根据方向和距离标出物体位置》PPT课件下载，共16页。一、复习导入上节课我们学习了确定物体位置的方法，那么确定物体位置，必须要哪些条件呢？观察下图后，说一说：以灯塔为观测点：A岛在___偏_____ 的方向上，距离是__千米；B岛在___偏______ 的方向上，距离是___千米。二、自主学习 探究新知B市位于A市北偏西30 °方向、距离A市200km。C市在A市正北方， 距离A市300km。请你在例1的图中标出B市、C市的位置。北偏西30°是什么意思呢
第三单元 分数除法，《倒数的认识》PPT课件下载，共15页。一、创设情景 明确目标仔细观察每组分数的分子和分母，它们之间有哪些关系？相乘的两个数的分子、分母正好颠倒了位置。二、探索新知先计算，再观察，看看有什么规律。乘积是1的两个数互为倒数。思考：互为倒数的两个数有什么特点？怎样找一个数的倒数呢？将这个数的分子和分母调换位置。1的倒数是多少呢？0有倒数吗？1的倒数是1，0没有倒数。三、巩固提高1、写出下面各数的倒数。2、将互为倒数的两个数用线连起来。3、小红和小亮谁说得对？四、课堂小结这节课你
第三单元 分数除法，《用分数除法解决问题》PPT课件下载，共17页。一、复习导入小明体内的水分有多少千克？思考：题中的单位“1”是什么？把小明的体重看做单位“1”二、自主学习 探索新知小明重多少千克？阅读与理解小明体内的水分重 _______。小明体内的水分占体重的 ____。要求的是小明的______。三、巩固提高1、我国幅员辽阔，东西相距5200km，东西距离是南北的52/55。南北相距多少千米？2、人造地球卫星的速度大约是8千米/秒，相当于宇
第二单元 位置与方向，《确定物体位置》PPT课件下载，共17页。一、游戏导入我们一起来玩转向的游戏吧！从小芬所在的方向顺时针转到小玉所在的方向，转了多少度？二、探索新知目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。东偏南30°是什么意思？你能说出红色线表示的方向吗？如果只考虑方向这个条件能确定台风中心的具体位置吗？不能，这个条件只能确定台风中心位于A市的具体方向你认为还需要什么条件呢？还需要知道与A市的距离根据方向和距离
第六单元 百分数，《用百分数解决问题》PPT课件下载，共11页。一、创设情景，明确目标学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了3/25。现在图书室有多少册图书？ 二、探索交流，解决问题学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？求比一个数多（或少）百分之几的数是多少的问题,与求比一个数多（或少）几分之几是多少的问题的数量关系与解题方法完全相同，只是题目中的分数换成了百分数。三、巩固提高1、龙泉镇去年有小学生2800人，今年比去年减少了0.5%。今年有
第六单元 百分数，《百分数的意义和读写》PPT课件下载，共15页。一、联系实际，引入新课二、联系实际，探究新知像上面这样的数，如14%、65.5%、120%…叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，读作“百分之……”三、巩固提高1、写出下面的百分数2、读一读下面的百分数3、说说下面各百分数表示的意义。（1）一次视力检查中，六（1）班有25%
第三单元 分数除法，《分数四则混合运算》PPT课件下载，共12页。一、创设情境 明确目标说出运算顺序，不用计算。(18+7)×4 88+30÷5 350-25×2 60÷(77-65)二、自主学习 探究新知根据整数连除的运算顺序总结出分数连除的运算顺序：按照从左到右的顺序依次进行计算。三、巩固提高1、王叔叔家阁楼上的窗玻璃是梯形的，上底、下底和高分别是3/5m、4/5m、3/4m这块玻璃的面积是多少？2、计算。四、课堂小结
第五单元 圆，《扇形》PPT课件下载，共11页。一、创设情境 明确目标二、自主学习 探究新知图上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。顶点在圆心的角叫做圆心角。在同一个圆中，扇形的大小与什么有关系呢？我发现在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。三、巩固提高1、指出下列物体中的扇形。2、画一个半径是2厘米的圆，再在圆中画一个圆心角是100°的扇形。四、课堂小结这节课你有什么收获？关键词：扇
第五单元 圆，《圆环的面积》PPT课件下载，共11页。一、复习导入圆的面积计算公式S＝πr²二、自主学习 探索新知光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径是2cm，外圆半径是6cm。圆环的面积是多少？圆环面积＝外圆面积-内圆面积S环＝πR2-πr2S环＝π×(R2-r2)三、巩固提高1、一个圆形环岛的直径是50m，中间是一个直径为10m的圆形花坛，其他地方是草坪。草坪的占地面积是多少？2、已知一块玉璧的外直径是18cm，内直径是 7cm，这块玉璧的面积是多
第六单元 百分数，《百分数与小数、分数的互化》PPT课件下载，共12页。一、谈话引入新课同学们，你们喜欢打篮球吗？我们班上哪些同学的篮球打得好？今天我们就来研究打篮球中的数学问题。二、自主学习，探究新知他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？命中率指的是投中的次数占投篮次数的百分之几。小数化成百分数(1)可以把小数化成分母是100的分数，然后再把它写成百分数。(2)可以把小数的小数点向右移动两位，位数不够时，用“0”补足，同时在后面加上百分号。分数化成百分数(1)把分数
第四单元 比，《比的基本性质》PPT课件下载，共18页。一、创设情景 明确目标什么是比？两个数的比还可以写成什么形式？比是两个数相除的另一个形式，根据除法与分数的关系，可以把比改写成除法和分数的形式。二、探索新知这两个比有什么相同和不同之处？比的前项、后项都不相同，可是比值却相同比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变，这叫做比的基本性质。归纳化简比的方法:（1） 整数比比的前后项都除以它们的最大公约数→最简比。（2） 小数比比的前后项都扩大相同的倍数→整数比&