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《节能减排》PPT课件4一、情境导入电动汽车每小时行60千米行驶了2小时。已经行驶了多少千米？从图中，你知道了哪些数学信息？二、合作探索已经行驶了多少千米？要求已经行驶多少千米，就是求路程。速度×时间=路程60 × 2 =120（千米）怎样用一个含有字母的式子表示汽车行驶速度、时间和路程之间的关系？速度×时间=路程试一试，用自己喜欢的字母把这个数量关系表示出来。通常用字母s表示路程，v表示速度，t表示时间。你会表示它们之间的关系吗？s=v×t
《节能减排》PPT课件一、情境导入电动汽车每小时行60千米行驶了2小时。已经行驶了多少千米？根据这些信息，你能提出什么问题？从图中，你知道了哪些数学信息？二、合作探索已经行驶了多少千米？要求已经行驶多少千米，就是求路程。速度×时间=路程60 × 2 =120（千米）怎样用一个含有字母的式子表示汽车行驶速度、时间和路程之间的关系？通常用字母s表示路程，v表示速度，t表示时间。你会表示它们之间的关系吗？s=v×t想一想，用含有字母的式子表示数量关系有哪些好处？..
《节能减排》PPT课件5一个节水龙头每分钟可节约水10毫升节水龙头2分钟节水多少毫升？3分钟、4分钟……你知道吗？书写含有字母的式子时：①、数字和字母相乘时，乘号可以记作“ · ”，也可以省略不写。当省略乘号时，数字应写在字母的前面。例如：a×3或3×a都可以写成3·a或3a②、当两个相同的字母相乘时，可以写成这个字母的平方的形式，2写在字母的右上角，要小一点。例如：c×c=c&s
《节能减排》PPT课件3一、情境导入一个龙头每分钟节水10毫升。每个家庭每年节省50元电费。节水水龙头2分钟节水多少毫升？从图中，你知道了哪些数学信息？二、合作探索节水水龙头2分钟节水多少毫升？3分钟、4分钟……你能用一个式子简明地表示出任何时间的节水量吗？哪一种更简洁、明了一些呢？在数学中，我们经常用字母表示数。通常用字母t表示时间， t分钟的节水量表示为10×t。 三、自主练习 1.看图填空2.根据题意填空。大客车每小时行a千
《节能减排》PPT课件2一、情境导入一个龙头每分钟节水10毫升。每个家庭每年节省50元电费。节水水龙头2分钟节水多少毫升？从图中，你知道了哪些数学信息？二、合作探索节水水龙头2分钟节水多少毫升？3分钟、4分钟……你能用一个式子简明地表示出任何时间的节水量吗？哪一种更简洁、明了一些呢？在数学中，我们经常用字母表示数。通常用字母t表示时间， t分钟的节水量表示为10×t。 三、自主练习 1.看图填空2.根据题意填空。大客车每小时行a千