《春天的旋律》PPT课件学习建议跟随“春天的脚步”，聆听“春天的旋律”。在这一单元我们将要学习《渴望春天》和《唱得响亮》两首歌曲；在竖笛演奏栏目中我们还要学习吹奏一首著名的英国歌曲《可爱的家》；此外，通过演唱和欣赏我们还要学习和了解一些相关乐理知识。同学们，让我们在“音乐沙龙”、“我的编创”、“爱乐驿站”等活动中一展身手，唱响属于我们的青春旋律吧！作品介绍《渴望春天》是一首具有
《苗岭的早晨》PPT课件欣赏：《苗岭的早晨》思考：1、完整听赏乐曲一遍。先自己体会乐曲的意境。2、你能试着为乐曲分一分段吗?当你觉得是一段的时候,你就举手示意一下。3、乐曲是用什么乐器演奏的？ 思考：这是什么乐器？关键词：苗岭的早晨教学课件，三年级下册音乐PPT课件下载，三年级音乐幻灯片课件下载，苗岭的早晨PPT课件下载，.PPT格式；
《阿细跳月》PPT课件火把节由来彝族火把节是所有彝族地区的传统节日，以此祭火驱家中田中鬼邪，以保人畜平安。火把节的主要活动在夜晚，人们或点燃火把照天祈年，除秽求吉，或烧起篝火，兴行盛大的歌舞娱乐活动。阿细跳月阿细人每到播种的时候，为了抢时间尽快烧荒、播种，人们等不到烧荒火星的熄灭，就赤着双脚在滚烫的田野上开始翻地、劳作。为了使双脚少受田野上余火的灼烧，便两脚一边不停地跳跃一边进行劳作。后来，人们在这种不停跳跃动态的基础上，又增加了蹬脚和上肢的左右甩摆、击掌，而逐渐形成了今天被人们喜爱的《阿细跳月
《渴望春天》PPT课件作者简介莫扎特（1756-1791）：奥地利作曲家，维也纳古典乐派的代表人物,三岁起就显露出音乐才能，四岁即随其父学习钢琴,五岁开始作曲,六岁起随其父在欧洲各大城市演奏,轰动了欧洲乐坛,被誉为音乐“神童”。成年后莫扎特非常勤奋，但生活十分穷困，年仅35岁便离开了人世。在他短暂的一生中,为人类留下了600多部作品。莫扎特的主要作品有歌剧《费加罗的婚礼》、《魔笛》，数十部交响乐曲、室内乐和歌曲。请再次欣赏《渴望春天》，边听边思考以下问题：A、歌曲的演唱形
《阿细跳月》PPT课件2彝族：我国西南地区一个具有悠久历史的民族。主要分布在云南、四川、贵州三省及广西壮族自治区北部，有十几个支系 。他们有自己的语言，其音乐富有特色，舞蹈多与歌唱相伴，是一个能歌善舞的民族。彝族崇尚火，是追求光明的象征。在彝族地区，最隆重的传统节日是火把节，火把节多在农历六月二十四或二十五日举行。阿细：彝族的一个支系。跳月：因阿细人能歌善舞，常相聚于月下跳舞，所以称之“跳月”，“跳月”是彝族的一种歌舞形式。 第
《苗岭的早晨》PPT课件2《苗岭的早晨》《苗岭的早晨》是作曲家陈钢于1975年根据同名口笛曲改变的。乐曲以明朗清新的旋律，描绘出苗族山寨春意盎然的秀丽图景，又以明快、热烈的劳动节奏，表现苗族人民的愉悦心情和对幸福生活的向往。乐曲分三段。第一段曲首以富有苗族音乐的“飞歌”旋律，一下子就把人们带进了山峦起伏的苗家山寨。接着，以滑音、颤音和笛子的花舌音等演奏手法，表现布谷鸟婉转清脆的歌唱和百鸟呼应的意境。第二段第二段，以明快、活泼的节奏，热烈欢快的旋律，巧妙的调性转换，与第一段
《草原上》PPT课件2听一听、想一想这首歌有着怎样的感情色彩？大家各抒己见。这首歌曲绘声绘色地描绘了广袤的草原风光，表达了作者对祖国大好河山的一片深情，反映了新中国成立后草原牧民的幸福生活。听一听、想一想听的时候要思考这首歌曲的速度、情绪、节奏和旋律是怎样的？中速；甜美地；舒展；优美。 四分音符只有一个黑点的音符叫“四分音符”。它比二分音符又小一半，它等于全音符1/4的时值，那么同样相当的四分音符的二分之一就是八分音符。而八分音符的一半就是十六分音符。
《顽皮的小杜鹃》PPT课件4导学提示：聆听歌曲，歌曲歌唱的是什么季节？大自然和人们有什么样的变化？你还知道它的什么？认真聆听音乐，你从音乐中听到“杜鹃”的叫声吗？用一个象声词模仿一下？你从音乐中感受到什么样的情绪？ 曲调优美，形象生动高兴， 热闹 认一认：56712345拍一拍××|××××|××××××|&
《甜甜的秘密》PPT课件233 01 33 01| 50 30 3 -|同学 好 同学 好 同 学 好老师 好 老师 好 老 师 好33 01 33 01| 20 60 6 -|同学 好 同学 好 同 学 好老师 好 老师 好 老 师 好 歌曲的力度有变化吗？大家一起来用手势、动作表演一下《甜甜的秘密》吧！难忘师生情，老师也忘不了当年那个藏着甜甜的秘密的橘子……关键词：甜甜的秘密教学课件，三年级下册音乐PPT课件下载，三年级音乐幻灯片课件下
《拾豆豆》PPT课件一、发声训练。1＝C－G 2/ 41 3 5 3 1 3 5 3 1 mi ma mi声音要圆润、有气息作为支撑点 二、节奏训练。2/4 A、拍奏： ×× × ×× × × × ×× ×× ×B、划拍： ×× 0× × &ti
《孤独的牧羊人》PPT课件在我们中国的一些民族中，除了直接表现歌曲思想内容的正词外，也常常插了一些语气词、象声词、甚至很多还是无意可解的语气。但一经和正词配曲歌唱，成为一首完整的歌曲时，它们就表现鲜明的情感，成为整个歌曲中不可分割的一部分。为了区别正词，我们称之为“衬腔”。同学们，你们想想身边有哪些带“衬词”“衬腔”的歌曲？孤独的牧羊人歌曲背景 选自电影《音乐之声》，奥地利民歌。表达了勤劳可爱的牧羊人热爱自然、热爱生活的情感
《我们的村庄》PPT课件全都认识我仔细聆听歌曲，感受歌曲的亲切和自豪，再有感情地跟着音乐节奏律动！通过各种方式搜集素材，写写、画画、唱唱自己的家乡，表达对家乡的爱。我的小鸡仔细聆听歌曲，说说歌曲的情绪怎样？演唱者又是怎样表现的？叽0 叽叽 我的 小鸡，叽叽 叽叽 可爱的 小鸡，你这 毛茸 茸的 身体，是将 来的 大母 鸡。试着在上述歌词处设计各种参与活动，表现出小鸡的可爱！ 采集与分享说一说，你认识乡村中哪些“朋友”？学一学它们的声音。给教师的建