《军民大生产》PPT课件4劳动号子：一领众和 铿锵有力这是什么地方？陇东一带，也叫陕甘宁边区，是1937年至1949年之间，在中华民国内的一个行政区域，包括陕西、甘肃和宁夏的部分区域，是中国共产党的根据地。军民大生产歌曲背景：1939年2月2日，中共中央在延安召开生产动员大会，发出了“自己动手，自力更生，艰苦奋斗，克服困难”的号召，要求部队、机关、学校发展生产。陕甘宁边区的大生产运动很快开展起来。著名作曲家张寒晖由此在1945年创作了著名的歌曲《军民大生产》。 .
《军民大生产》PPT课件学习目标知识目标：让学生了解劳动歌曲的风格；掌握劳动歌曲的特点；能背唱《军民大生产》。能力目标：培养学生对劳动的兴趣和探索实践、敢于创新的能力；并能在感受音乐的基础上进行创造性的表现音乐。情感价值观：激发学生热爱祖国的民族艺术、用音乐陶冶情操、启迪智慧；让学生从音乐中体会劳动者歌曲在社会中的作用。 我来回答本歌曲的体裁是什么？有什么特点？演唱形式最常见的是什么？歌词讲了哪几方面的内容？歌词有何的特点？歌曲的历史、创作背景是什么？ 合
《军民大生产》PPT课件2找出你认为歌曲中最有特点的地方，联想歌曲的创作背景衬词：西里里里 察拉拉拉 索罗罗罗太作用：具有劳动特色的衬词渲染了歌曲热烈、欢腾的气氛复听歌曲：思考：歌词中描述了哪些劳动场景？（开梢林、开荒地、纺线线……） 学唱歌曲： 1.学唱旋律（教师手风琴伴奏）2.跟琴唱词（教师手风琴伴奏）第一段：全体齐唱第二段：师领生齐（一领众和）第三段：女领男齐间奏第四段：选一名同学领唱，其他同学唱衬词第五段：全体齐唱（男同学唱一 二 三
《军民大生产》PPT课件3劳动号子是一种随劳动而歌唱的、带有呼号的歌曲，是我国民歌三大体裁之一。具有协调统一发力，动作一致作用。也可以调剂精神，鼓舞劳动热情，激发干劲。主要形式是一人领唱众人和，歌词多即兴创作。”《军民大生产》又名《边区十唱》、《解放区十唱》1945年作曲家张寒晖用陇东民歌《推炒面》的曲调填词改编而成。《军民大生产》表现了当年在陕甘宁边区军民，响应党中央开展大生产运动的号召，踊跃投入开荒生产的热烈情景。这首歌当年在陕甘宁边区曾广泛流传。原曲有十段歌词，后被选入音乐舞蹈
《军民大生产》PPT课件5音高听辨练习1.教师弹奏单音，学生用“ā”音模唱。2.教师弹奏音程，学生用“ā”音模唱。3.教师弹奏音阶，学生用唱名演唱。4.教师弹奏旋律，学生用“ā”音模唱。5.教师弹奏2个音，学生指出哪个音高哪个音低。 作者:张寒晖张寒晖（1902～1946），河北定县人。1925年入北平国立艺专戏剧系，同年加入中国共产党。1930年在北平加入中国左翼作家联盟。1934年回老家组织抗日救国会