人教版生物七年级上册《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》PPT精品课件，共27页。《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》PPT精品课件包含学习目标、课堂实验、合作讨论、课堂小结、课堂测试等内容。本课件主要阐述了以下知识点：1.光合作用的产物是什么？2.光合作用必须在光下进行吗？3.绿色植物制造的有机物有什么重要作用？关键词：绿色植物是生物圈中有机物的制造者PPT课件免费下载，绿色植物是生物圈中有机物的制造者PPT下载，.PPT格式；
《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》PPT课件2学习目标1、进行“绿叶在光下制造有机物”的实验，阐明实验原理。2、概述绿色植物为所有生物提供食物和能量。思考蛙跟周围的绿色植物几乎融为一体，想一想，绿色植物除了为蛙提供了隐蔽的栖息环境外，对于蛙的生活还有什么作用？间接地提供食物来源。（因为大多数蛙的食物是昆虫，昆虫大多数以绿色植物为食。） 探究实验：一、绿叶在光下制造有机物目的：1、探究绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。2、光是不是绿叶制造有机物不可缺少
《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》PPT课件4通过前面的学习我们知道，生物与环境是一个统一的整体,而这个统一的整体就是生态系统。植物、动物、真菌和很多微生物，在生态系统中分别承担着不同的任务。而在生态系统中，绿色植物扮演了怎样的角色？属于生态系统中的什么成分呢？本堂课学习目标：1、阐明绿色植物通过光合作用制造有机物2、运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉 本堂课学习重点：1、绿叶在光下制造有机物的实验设计2、理解实验设计思路即对单一变量——对照实验的理解本堂课学习
《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》PPT课件6温故而知新1、植物细胞与动物细胞比较，植物细胞有而动物细胞没有的结构是：_________、_________、_________，其中_________是光合作用的场所。2、细胞中的能量转换器有_________和_________；光合作用是将_________能转化成_________能。2、植物是生态系统中的_________者，是因为它能通过_________作用制造_________。3、玉米种子的胚乳中含有_________，遇碘会变
《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》PPT课件5想一想，议一议绿色植物出了为蛙提供隐蔽的栖息环境，对蛙的生活还有什么重要作用？间接地提供食物来源。（因为大多数蛙的食物是昆虫，昆虫大多数以绿色植物为食。）自主学习：寻找下面四道问题：1、试验中滴加碘液的作用？2、试验中酒精的作用？3、光合作用的产物是什么？4、光合作用必须在光下进行吗？ 实验绿叶在光下制造有机物目的要求1、检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。2、探究光是不是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。实验材料天竺葵，又名
《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》PPT课件情境导入俗话说：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。人和动物的绝大部分的食物最终来自哪里？答：绿色植物。绿色植物制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物。学习目标1.阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。2.运用实验的方法检验光是光合作用的必需条件。3.知道绿色植物制造有机物的重要作用。 实验：绿叶在光下制造有机物请同学们自学相关内容，尝试完成以下问题：了解绿叶在光下制造有机物实验的目的要求、材料用具、方法步骤。目的要求1.检验绿叶在光下
《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》PPT课件7学习目标：绿色植物制造有机物需要哪些条件？制造的有机物主要是什么呢？一、实验目的要求检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉探究光是不是绿色植物制造有机物不可缺少的条件材料用具：盆栽天竺葵，黑纸片，透明胶带纸，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，三脚架，石棉网，镊子，滴管，火柴，清水 讨论与思考：1、根据实验观察到的现象，你得出的实验结论是什么？1）、绿色植物的光合作用主要产生淀粉2）、光是光合作用不可缺少的条件2、家里种植的花草如
《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》PPT课件3一、绿叶在光下制造有机物目的要求1、检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。2、探究光是不是绿叶制造有机物不可缺失的条件。材料用具盆栽天竺葵，黑纸片，透明胶带纸，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，三脚架，石棉网，镊子，滴管，火柴，清水为什么要将天竺葵放在黑暗中1昼夜？答：这样做是为了让天竺葵把叶片中原有的淀粉全部转运和消耗，以说明后面实验中颜色的变化不是由实验前叶片中储存的淀粉引起的。为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？答：是为了作对照实验，看