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  • 《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》PPT精品课件

    《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》PPT精品课件

    栏目:历史课件 日期:2020-11-04

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    栏目:历史课件 日期:2020-11-04

    统编版中外历史纲要上册《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》PPT免费课件下载《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》PPT课件包含互动探究、课堂小结、随堂训练等内容。通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义概述西汉初期政治统治和恢复发展经济的举措,分析认识其影响。概括汉武帝加强统治的政治、经济、思想、民族、对外关系等方面的措施,理解认识其影响。概述汉武帝开疆拓土的重要举

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    《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》PPT教学课件下载

    栏目:历史课件 日期:2020-11-04

    统编版中外历史纲要上册《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》PPT教学课件下载,共59页。《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》PPT课件包含自主预习、合作学习、巩固练习等内容。1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家巩固在中国历史上的意义。2.通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义,认识西汉衰亡的原因。一、西汉的建立与“文景之治”二、西汉的强盛三、东汉的兴衰四、两汉的文化关键词:西汉与东

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    《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》PPT课件下载

    栏目:历史课件 日期:2019-09-25

    《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT课件下载第一部分内容:大汉龙兴汉高祖刘邦建立了汉帝国,稳定了帝国统治。汉文帝刘恒实行轻徭薄赋的政策,积累实力。汉景帝刘启维持了汉文帝的政策,镇压了七王之乱。汉室君臣,假定不以权力集中于皇帝一人为推行政治的先行条件,而只以在统一下允许合理的地方分权,则汉初百年间扰攘不安的政治问题,可不致发生,而由秦所建立的专制政体,及由此政体所必然发生的毒害,将会得到若干缓和,对社会的生机,也将会

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    《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》PPT教学课件

    栏目:历史课件 日期:2019-09-25

    《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT教学课件第一部分内容:课程标准:1.通过了解汉朝削藩、开拓疆土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义。2.通过了解汉朝的社会矛盾和农民起义,认识两汉衰亡的原因。素养解读:1.从史料实证角度把握汉朝巩固统一多民族封建国家的举措。2.从家国情怀角度认识两汉对西域的经营对我国多民族国家发展的重大意义。3.从历史解释角度分析两汉衰亡的原因。

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    栏目:历史课件 日期:2019-09-25

    《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT下载第一部分内容:课程标准1、通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义;2、通过了解汉时期的社会矛盾和农民起义, 认识两汉衰亡的原因。 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固PPT,第二部分内容:西汉的建立学生自主学习:阅读教材回答西汉建立的时间是何时?建立者是谁?都城在哪里?1、

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    《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》PPT课件

    栏目:历史课件 日期:2019-09-24

    《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT课件第一部分内容:课标要求1.知道西汉、东汉朝代更替的基本史实2. 结合秦速亡背景,能够解释 “与民休息”政策、文景之治、郡国并行制等概念,提高自身评价历史事件的能力3. 利用表格,归纳汉武帝大一统的主要措施,认识其对于推动统一多民族国家巩固的历史意义,培养民族认同感4. 结合史料,能够概述“光武中兴”、“党锢之祸&rd

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    《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》PPT

    栏目:历史课件 日期:2019-09-24

    《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固PPT第一部分内容:汉初汉承秦制,有所损益。西汉建国初期,依然继承秦朝各项基本制度。随着战乱的逐渐平息,统治者冷静下来认真总结秦朝兴亡之得失,开始对治国之策作出许多重大调整,使得社会经济基础和政治制度得到确立和巩固(1)与民休息政策:指导思想:黄老无为思想政策:减轻赋税、徭役和刑罚,提倡节俭,减少财政支出代表:文景之治秦朝灭亡原因的一些错误分析:项羽:秦废分封,行郡县,逆天而行。刘邦:

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