人教版七年级历史上册《大变革的时代》PPT课件下载，共26页。《大变革的时代》PPT课件包含铁农具和牛耕的使用、著名的都江堰、商鞅变法等内容。铁农具的使用春秋开始出现，战国使用范围扩大。牛耕的使用春秋末年已使用，战国进一步推广。铁农具和牛耕的作用推动农业生产的发展，标志生产力的大大提高。李冰与都江堰李冰被秦昭王任为蜀郡太守。期间因治水，创建了奇功，他征发民工在岷江流域兴办水利工程，其中以他和其子一同主持修建的都江堰水利工程最为著名。几千年来，该工程为成都平原成为天府之国奠定坚实的基础。商鞅变法前
《大变革的时代》国家的产生和社会的变革PPT课件3复习巩固1、_________年，_______东迁洛阳，史称“东周”，东周分为______和______两个时期。2、春秋时期的第一个霸主是_____, 他任用_____为相，进行改革，又提出___的号召，在诸侯中树立了威信。3、决定晋文公成为中原霸主的战争是_____,与之有关的成语是______.晋楚争霸持续百余年，最后，______打败了晋国，做了中原霸主。4、哪一战役致使东方六国无力抵御秦军：_______.5、
《大变革的时代》国家的产生和社会的变革PPT课件5牛耕逐渐推广材料一：下图是考古工作者在山西战国墓葬中发掘出来的“牛尊”材料二：《吕氏春秋》上有一个故事，说：大力士乌获将牛尾巴都拉断了，牛却纹丝不动．一个小孩牵着牛鼻环，牛倒乖乖地跟他走了．结合文献记载与出土文物，谈谈这个考古发现说明了什么问题？农业生产发展1、（ ）、（ ）、（ ）出现2、封建土地（ ）关系出现3、封建（ ）剥削（ ）关系出现4、新兴（ ）阶级出现和发展 内容：1、承认土
《大变革的时代》国家的产生和社会的变革PPT课件4学习目标知识与能力：1.掌握铁农具、牛耕的推广使用 2.了解都江堰构造和作用。 3.掌握商鞅变法的内容和历史作用。过程与方法：1.通过学习社会 制度的根本性变化，提高学生解释历史现象的能力。2.通过对商鞅、李冰等历史人物的评价，提高学生评历史人物的能力。情感态度价值观：通过对商鞅变法的分析，改革是时代的需要需要，勇于投身改革的人，定会受到后世的崇敬。 1.铁农具的使用说一说，铁农具为什么能较快推广？一是铁农具与石农具和青铜农
《大变革的时代》国家的产生和社会的变革PPT课件2一、铁农具和牛耕的使用1、铁农具的使用春秋开始出现，战国使用范围扩大2、牛耕的使用春秋末年已使用，战国进一步推广3、铁农具和牛耕的作用推动农业生产的发展，标志生产力的大大提高。二、著名的都江堰大变革的时代各国变法的原因：社会生产力的发展封建经济发展的需要各国争霸的现实压力战国时期各诸侯国为什么相继展开变法运动？ 三、商鞅变法1、原因：社会生产力的进步封建经济发展的需要各国争霸的现实压力商鞅变法的主要内容承认土地私有，允许自由买
《大变革的时代》国家的产生和社会的变革PPT课件看谁找得多？找出本课讲述的春秋战国时期的具体变革的事例，突出一个“变”字。（概括）一、铁农具和牛耕的使用——“一变”二、兴修水利——“二变”这是谁？他做了什么贡献？始知李太守,伯禹亦不如. 变法内容1.国家承认土地私有,允许自由买卖.建立土地所有制2.奖励耕战.奖励耕织 经济发展奖励军功 军队战斗力增强3.建立
《大变革的时代》国家的产生和社会的变革PPT课件6目标导航1、春秋战国时期铁农具和牛耕的推广。2、商鞅变法的主要内容和历史作用。3、封建社会的形成。自主学习1、铁农具和牛耕的使用（1）铁农具的使用出现：春秋扩大：战国（2）牛耕的使用出现：春秋末期推广：战国（3）作用：促进农业生产的发展 商鞅变法1、变法的时间公元前356年2、变法者商鞅3、支持者秦孝公内容1.国家承认土地私有,允许自由买卖.2.奖励耕战.奖励耕织奖励军功3.建立县制: 合作探究商鞅变法是成