《化学反应中的质量守恒》定量研究化学反应PPT下载，共22页。学习目标1.能通过实验探究认识质量守恒定律；2.能灵活运用质量守恒定律解释、解决常见化学反应中的现象和问题。质量守恒定律参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。理解质量守恒定律的定义时要注意：1．质量守恒定律的“守恒”指的是质量守恒，其它方面如体积等不一定守恒。2．是指“参加反应的各物质”的质量总和，没有参加反应的物质不包括在内3． “生成的各物质的质
《化学反应中的质量守恒》定量研究化学反应PPT教学课件，共23页。定性研究这些变化是什么变化小树苗质量如何变化？把树和周围的环境看作一个整体，物质总质量是否变化？提出问题化学反应前后物质的总质量是否改变？猜想与假设化学反应前后物质的总质量不变。 概念建构质量守恒定律参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律就叫质量守恒定律。一切化学反应均遵循质量守恒定律！ 拓展提升从宏观、微观两个角度,你对这两个变化有哪些新的认识?二氧化碳
《化学反应中的质量守恒》定量研究化学反应PPT课件，共28页。新知学习知识点一 探究化学反应前后物质的质量有无变化 首先要确定一个________发生的化学反应作为研究对象；其次要考虑怎样测量反应前后的物质________；同时还要考虑怎样使反应发生、在哪里发生，需要哪些______、药品等。1. 确定一个化学反应作为研究对象下列反应可供你选择，当然也可以选择其他你熟悉的反应。(1)盐酸和大理石(主要成分是__________)(填化学式，下同)反应，生成二氧化碳、水和氯化钙(______)。(
《化学反应中的质量守恒》定量研究化学反应PPT，共24页。学习目标1.认识质量守恒定律，能够通过实验探究了解化学反应中的质量关系；2.会用微粒的观点对质量守恒定律作出解释。1.结合生活中遇到的现象，提出问题： 化学反应前后物质的质量有没有变化呢？2.你的猜想是_____（变大、变小、或不变）； 活动天地5-1：推测过氧化氢分解过程中物质的质量关系提问：分解了的过氧化氢的质量与生成的水和氧气的质量具有什么关系呢？1.你同意下面两个观点中的哪一个？过氧化氢分解了，分子变了，质量当