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  • 《探究燃烧与灭火》燃烧的学问PPT课件2

    《探究燃烧与灭火》燃烧的学问PPT课件2

    栏目:化学课件 日期:2017-12-29

    《探究燃烧与灭火》燃烧的学问PPT课件2预习1、燃烧的定义。2、燃烧需要的三个条件。3、灭火的原理和方法。一、燃烧定义:可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。二、物质的燃烧一般需要三个条件:1、可燃物2、氧气(或空气)3、达到燃烧所需的最低温度(即着火点)三个条件要同时满足,缺一不可 燃烧条件与灭火原理的对照:燃烧的条件是 灭火的原理1、可燃物 1.清除(或隔绝)可燃物2、氧气(或空气) 2.隔绝氧气(或空气)3、温度达到着火点 3.温

  • 《探究燃烧与灭火》燃烧的学问PPT课件

    《探究燃烧与灭火》燃烧的学问PPT课件

    栏目:化学课件 日期:2017-12-29

    《探究燃烧与灭火》燃烧的学问PPT课件燃烧:是一种发光,放热的剧烈的化学反应注:1燃烧是放热反应2化学反应放热反应吸热反应放热反应:反应过程中有热量放出的化学反应所有燃烧,都是放热反应应用:人体的化学反应放热维持体温,燃烧用来取暖,煮食物,炼制金属等等吸热反应:反应过程中需要吸收热量的化学反应如加热高锰酸钾制氧气,碱式碳酸铜的分解等都是吸热反应 燃烧——是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的氧化反应。注意:1、燃烧是化学变化2、发光、发热现象的变化不一定

  • 《探究燃烧与灭火》燃烧的学问PPT课件3

    《探究燃烧与灭火》燃烧的学问PPT课件3

    栏目:化学课件 日期:2017-12-29

    《探究燃烧与灭火》燃烧的学问PPT课件3学习目标1.知识与技能:利用化学科学知识解释某些日常生活中燃烧、灭火的现象和原因.2.过程与方法:通过对燃烧条件、灭火原理等的探究活动,体验科学探究的过程;提高评价的能力以及分析问题和解决问题的能力;培养创新精神和实践能力。3.情感态度与价值观:能科学地认识研究燃烧、灭火对人类社会发展的作用,在实验中发展学习的兴趣,体验科学研究的过程,养成科学素养。激发自主学习和相互交流、彼此合作的意识。 燃烧具有两面性。(1)能源利用(2)由于燃烧失

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