《碳的单质》碳的世界PPT课件碳的几种单质木炭 活性炭 炭黑 焦炭1、金刚石纯净的金刚石是无色、透明、正八面体形状的固体。加工琢磨后璀璨夺目有光泽，可做钻石。金刚石— 天然最硬的物质金刚石很硬，可以用来切割玻璃，也可以作钻探机的钻头。2、石墨—天然最软的矿物之一深灰色、有金属光泽、不透明、细鳞片状固体。石墨很软石墨可做铅笔芯 木炭、活性炭有吸附性防毒面具里的滤毒罐冰箱中的除异味剂制糖工业的脱色剂炭黑:黑色粉末,可用于作墨汁.焦炭:可用于冶炼金属.
《二氧化碳的实验室制法》碳的世界PPT课件一、自主学习要求：本组师友不能解决的问题，由师傅去向其他师傅请教环节一：知识交流师友先相互检查复习内容再根据预习提纲相互交流预习情况。环节二：知识反馈集体交流复习和预习情况。二、互助探究信息：在常温下含碳酸根离子（CO32-）的化合物能与酸反应生成CO2。常见的含碳酸根离子（CO32-）的化合物有：碳酸钠Na2CO3， CaCO3（大理石或石灰石主要成 分是CaCO3）常见的酸有：盐酸（HCl）、稀硫酸（H2SO4） 浓盐酸具有挥发性药品：块状石灰石、碳
《二氧化碳的性质和用途》碳的世界PPT课件1、二氧化碳的性质如图是制取二氧化碳的装置：思考：怎样检查集气瓶是不是收集满了？探究二氧化碳的性质探究目的：1、探究二氧化碳的密度是否比空气大。2、探究二氧化碳是否支持燃烧。3、探究二氧化碳是否溶于水。探究实验1、倾倒二氧化碳的实验探索问题1、烧杯内的蜡烛为什么会熄灭？说明二氧化碳有什么性质？2、为什么下层蜡烛先熄灭，上层后熄灭？3、据此试验说明二氧化碳有什么性质？ 探究实验2、二氧化碳是否溶于水二氧化碳能溶于水,使瓶内气压减小，所以
《二氧化碳的实验室制法》碳的世界PPT课件2教学程序问题提出———分析、比较——假设、实验——再分析、比较——得出结论至问题解决问题一：在实验室制一种气体时应从哪些方面考虑？问题二：实验室制取O2、H2时哪些因素决定了制取装置和收集方法？二氧化碳的实验室制法（一）气体的实验室制法的设计思路：1、根据反应物的状态中反应条件确定装置；2、根据制取气体的密度与空气比较和在水中的溶解性来确定收集方
《二氧化碳的性质和用途》碳的世界PPT课件2猜想与假设二氧化碳的性质1.无色无味的气体2.二氧化碳能溶液于水,3.二氧化碳密度大于空气4.固体二氧化碳易升华5.二氧化碳能与水反应6.不可燃、不助燃，7.二氧化碳不供给呼吸8.二氧化碳能与石灰水反应9.二氧化碳能参与植物的光合作用10.二氧化碳能与碳反应 探究活动一:二氧化碳能否溶于水方案一:向一个收集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即盖上瓶盖, 振荡。现象:瓶子变瘪了;结论:二氧化碳能溶于水方案二:向一个收集
《初步认识化学元素》化学元素与物质组成的表示PPT课件一、元素、元素的存在和转化1、什么是元素？元素就是具有相同核电荷数（即相同质子数）的同一类原子的总称。元素是一个建立在微观概念基础上的宏观的集合概念三要素：相同核电荷数 即质子数相同同一类原子 质量不同但化学性质相同总称元素用于描述宏观物质的组成如：水由氢、氧两种元素组成元素只讲种类，不讲个数如：不能讲氢、氧两个元素 2、元素分类目前已发现一百余种元素元素金属元素：汉字特点：带“钅”旁，&ld
《质量守恒定律》化学反应的定量研究PPT课件想一想物质在发生化学变化时，反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢？化学家从很早便开始关注这个问题。方案1：红磷燃烧前后质量总和的测定在密闭容器中点燃红磷注意观察：1.锥形瓶内红磷燃烧的现象；2.气球的变化情况；3.托盘天平的变化情况。现象：红磷燃烧产生大量白烟，放出热量，气球先变大后变小，天平仍保持平衡。文字表达式：红磷+氧气→五氧化二磷结论：反应物质量总和=生成物质量总和 质量守恒定律参加化学反应的各
《探究燃烧与灭火》燃烧的学问PPT课件2预习1、燃烧的定义。2、燃烧需要的三个条件。3、灭火的原理和方法。一、燃烧定义:可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。二、物质的燃烧一般需要三个条件：1、可燃物2、氧气（或空气）3、达到燃烧所需的最低温度（即着火点）三个条件要同时满足，缺一不可 燃烧条件与灭火原理的对照：燃烧的条件是 灭火的原理1、可燃物 1．清除（或隔绝）可燃物2、氧气（或空气） 2．隔绝氧气（或空气）3、温度达到着火点 3．温
《化石燃料》燃烧的学问PPT课件2认识化石燃料煤、石油和天然气等是世界上最重要的三种化石燃料。煤——工业的粮食石油——工业的血液天然气——主要成分是甲烷（CH4）煤、石油和天然气都是混合物，主要含碳、氢元素。都是不可再生的资源。煤、石油和天然气的开采煤的干馏把煤隔绝空气加强热使它分解的过程，叫煤的干馏或炼焦。在煤分解的过程中，可以生成焦炭、煤焦油、焦炉煤气等。（化学变化）其中焦炭是冶金工业的重要原料；煤焦油是重要的化工原料，
《物质组成的表示—化学式》化学元素与物质组成的表示PPT课件2学习目标1.了解化学式及其含义，掌握一些常见物质的化学式，了解化学式的写法和读法；2.掌握化学式的有关计算。知识要点一、化学式、化学式的书写1.概念：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。如： 水 H2O 氧气 O2 二氧化碳 CO2【注意】每种纯净物的组成是固定不变的，所以，一种物质的化学式只有一个。2. 意义化学式宏观①表示一种物质②表示该物质的元素组成微观①物质的一个分子②物质的分子构成注意：
《探究燃烧与灭火》燃烧的学问PPT课件燃烧:是一种发光，放热的剧烈的化学反应注：1燃烧是放热反应2化学反应放热反应吸热反应放热反应：反应过程中有热量放出的化学反应所有燃烧，都是放热反应应用：人体的化学反应放热维持体温，燃烧用来取暖，煮食物，炼制金属等等吸热反应：反应过程中需要吸收热量的化学反应如加热高锰酸钾制氧气，碱式碳酸铜的分解等都是吸热反应 燃烧——是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的氧化反应。注意：1、燃烧是化学变化2、发光、发热现象的变化不一定
《原子》构成物质的微粒PPT课件2一、初步认识原子原子的特征：原子很小有质量有体积原子的质量究竟有多大?一个碳原子的质量是：0．00000000000000000000000001993kg即1．993×10-26 kg一个氧原子的质量是：0．00000000000000000000000002657kg即2．657×10-26 kg一个铁原子的质量是：0．00000000000000000000000009288kg即9．288×10-26 kg ..