《空气的成分》我们周围的空气PPT课件，共24页。内容提要认识空气的组成空气是一种重要的资源关注空气质量 学习目标1.了解空气的组成；2.认识空气的重要性，掌握氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途；3.了解空气污染，关注空气质量，增强环保意识。 一、认识空气的组成干燥空气的成分（体积分数）实验探究：测定空气中氧气的含量实验现象：红色铜粉逐渐变为黑色，注射器内的体积减小。思考1：上述实验的原理是什么？答：在加热的条件下，铜粉跟空气中的氧气完全反应，生成固体氧
《空气的成分》我们周围的空气PPT课时(第1课时)，共17页。新知学习知识点一 干燥洁净空气的成分（体积分数）1. 主要成分：______(N2)约78%，氧气(O2)约_____。次要成分：____________约0.934%，二氧化碳(CO2)约________， 其他气体约________。互动探究探究点一 空气的成分[问题探究] 根据生活经验及上述图示，你能说出干燥洁净空气的成分有哪些吗？为什么说空气是一种混合物？[归纳提升] 一些物质能在空气中燃烧，说明空气中含有氧气；植物进行光合作
《空气的成分》我们周围的空气PPT，共18页。一、课程导入一物到处有，用棒赶不走，眼睛看不见，手模也没有，咀嚼没滋味，没它活不了。 二、新课讲解一、认识空气的组成长期以来人们一直认为空气是一种单一成分的物质。直到1775年，法国化学家拉瓦锡在密闭容器中加热汞得出了空气由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积的五分之一的结论。二、测定空气中氧气的含量1.测定空气中氧气含量的思路：思路1：用药品通过化学反应除去氧气，减少的体积即为氧气的体积。思路2：用药品通过化学反应将其他气体
《空气的成分》我们周围的空气PPT课时(第2课时)，共24页。新知学习知识点一 空气是一种重要的资源1. 空气中各成分的分离——分离液态空气法在工业上，通过降温加压使空气液化，然后加热液态空气，利用空气中氧气、氮气、稀有气体的沸点不同，使它们逐一从空气中分离出来。[说明] 沸点较低的________(－196 ℃)先蒸发出来，余下的主要是沸点较高的淡蓝色的液态____________(－183 ℃)，贮存使用。2. 空气中各成分的用途(1)氧气能供给生物________，
《空气的成分》空气、物质的构成PPT课件思考1、如果我们生活的这个世界没有空气，那我们的世界会是什么样子？2、空气就在你的周围，你能描述它有哪些物理性质吗？3、空气是一种单一的物质吗？它主要有哪些成分组成呢？想一想1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压——集气瓶内的水无法上升到顶部。2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立——有气泡冒出。3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好&md
《空气的成分》空气、物质的构成PPT课件2设疑引入空气中有哪些成分？应该如何保护空气的洁净清新？空气是人类和一切动植物的生命支柱，也是重要的自然资源。科学家用科学探究的方法发现了空气的组成。学习目标1、了解空气中有哪些成分2、了解氮气和稀有气体的性质和用途 梳理目标1空气中有哪些成分1、空气中氧气含量的测定请说出图中各序号所指的仪器名称：①燃烧匙 ②导管③止水夹 ④集气瓶⑤烧杯结论：证明瓶中的空气约有1/5体积的气体支持燃烧，4/5体积的气体不支持燃烧。支持燃烧的气体是氧