《科学探究：物质的密度》质量与密度PPT课件2讨论：1、1斤铁与1斤棉花相比，谁更重？2、1m3的铁与1m3的棉花相比，谁更重？3、项链是真金的还是镀金的？（一）、提出问题：问题1：同种物质的物体的质量与体积的关系？问题2：不同物质的物体的质量与体积的关系？（二）、猜想与假设：猜想1：相同体积的同种物质,其质量可能相等?猜想2：相同体积的不同种物质,其质量可能不相等?（三）、制定计划与设计实验：1、选择研究对象：铜块、铁块、铝块2、选择器材：托盘天平、量筒烧杯、水、量筒、细线. .
《科学探究：物质的密度》质量与密度PPT课件提出问题：（1）你能区分表面颜色相同的铁块和塑料块吗？（2）究竟应当怎样比较才能区分铁块和塑料块呢？教师用类比方法引导学生大胆去猜想。同学们想一想：我们在前面学习了“如何比较百米运动员快慢的方法？”能否给你一定的启示呢？学生大胆猜想：A：可以用物体质量区分B：可以用物体体积区分C：可以用质量与体积的比值区分同学们的猜想都很好，到底哪个假设与猜想正确呢？如何检验呢？让我们通过实验来寻求答案。 学生设计实验：选取
《科学探究：物质的密度》质量与密度PPT课件3【体验】物体的质量与体积的关系活动1：取两个体积不同的铁块，比较它们的质量。活动2：取两个体积相同的铁块和木块，比较它们的质量。(1)活动1中，体积较大的铁块质量较_______。(2)活动2中，_______(选填“铁块”和“木块”)的质量较大。提示：(1)大 (2)铁块预习存疑1.同种物质的质量和体积的比值有什么关系?不同物质质量和体积的比值有什么关系?2.什么是物质的密度?3.如何描述密度的公式?