《凸透镜成像的规律》PPT课件下载课堂导入1.以上都是生活中常见的透镜，他们成的像有什么不同呢？2.观察凸透镜成像（1）手持凸透镜，缓慢从桌面书本移向眼睛。（2）把放大镜正对着窗户外，并且在放大镜另一侧比较靠近的位置前后移动光屏，观察是否能在光屏上找到窗外景物的像？学习目标1.理解凸透镜成像的规律。(重点)2.知道凸透镜所成像的正倒、大小、虚实与物距的关系。（重难点）3.了解凸透镜在生活的应用一、探究凸透镜成像规律凸透镜成像的规律是怎样的？（一）提出问题：（二）猜想与假设：（三）设计实验：（四）
《凸透镜成像的规律》透镜及其应用PPT教学课件第一部分内容：新知梳理一 实验探究：凸透镜成像的规律1.物距（u）和像距（v）（1）物距（u）：______到透镜光心的距离。（2）像距（v）：______到透镜光心的距离。2.实验过程（1）如图5－3－1所示，把点燃的蜡烛、_________、光屏依次固定在光具座上，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心在__________上。（2）把凸透镜固定在光具座的中部，蜡烛移至光具座一端，调节光屏的位置，直到光屏上得到清晰的像，记下物距、像距的
《凸透镜成像的规律》透镜及其应用PPT下载第一部分内容：知识要点基础知识点 凸透镜成像的规律1.分析凸透镜成像的规律可知:( 1 )物体经凸透镜成实像还是虚像的分界点是 1倍焦距 ;物体经凸透镜成缩小的像还是放大的像的分界点是 2倍焦距 ;( 2 )物体成实像时,像总是 倒 立的;成虚像时,像总是 正 ( 均选填“倒”或“正” )立的;( 3 )凸透镜成实像时,物体靠近透镜,像 远离 透镜,像变 大 ;成虚像时,物体靠近透镜,像 靠近 透镜,像
《凸透镜成像的规律》透镜及其应用PPT第一部分内容：预习感知一、探究凸透镜成像的规律1.物距。物体到透镜_________的距离,用______表示。2.像距。像到透镜_________的距离,用______表示。3.凸透镜成像规律。二、凸透镜成像规律及其应用1.照相机的原理。u_________2f,成倒立、缩小的实像。2.放大镜原理。u_________f,成正立、放大的虚像。3.投影仪的原理。f_____u_____2f,成倒立、放大的实像。 凸透镜成像的规律PPT，第
《凸透镜成像的规律》透镜及其应用PPT课件8预备知识：1.物距(u)：________到________________的距离；2.像距(v)：________到________________的距离；困惑：我们看到了人在照相的时候，总是可以得到一个倒立、缩小的实像；在看电影的时候，我们可以看到一个放大的实像；老爷爷还可以透过放大镜看到一个放大了的字，这都是通过凸透镜所成的像。那么同样是凸透镜，为什么可以成这样不同的像呢？ 一、探究课题：像的大小、倒正、虚实是否和物体与凸透镜
《凸透镜成像的规律》透镜及其应用PPT课件9温故知新三条特殊光线1、通过光心的光线 传播方向不改变。2、平行于主光轴的光线 经凸透镜折射后通过焦点，经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。3、经过凸透镜焦点的光线 折射后平行于主光轴射出。对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线 折射后平行于主光轴射出 。 实像：真实光线会聚的像．物体和像分别在凸透镜的两侧（物像异侧）实像既能呈现在光屏，又可用眼睛观察虚像：真实光线的反向延长线会聚的像物体和像分别在凸透镜的同侧（物像同侧）虚
《凸透镜成像的规律》透镜及其应用PPT课件7一、本节知识目标1、会测量凸透镜的焦距2、凸透镜成像有什么规律提出问题：教师引导提问：照相机、投影仪、放大镜都是利用凸透镜成像，它们所成的像都一样吗？同样是利用凸透镜成的像，像的大小、正倒却如此不同，这和什么有关系呢？猜想和假设：学生提出猜想和假设： （1）凸透镜成的像是放大还是缩小的，可能与物体到凸透镜的距离有关系。 （2）凸透镜成的像的倒正可能与像和物体是否在凸透镜的同侧有关系
《凸透镜成像的规律》透镜及其应用PPT课件一、观察与思考1．生活中的凸透镜能成什么样的像？2．观察凸透镜成像（1）手持凸透镜，缓慢从桌面书本移向眼睛。（2）把放大镜正对着窗户外，并且在放大镜另一侧比较靠近的位置前后移动光屏，观察是否能在光屏上找到窗外景物的像？思考：你看到了什么？ 有多少种不同的情况？ 二、探究凸透镜成像的规律1．探究问题：像的虚、实，大、小，正、倒跟物距有什么关系呢？2．实验方案：（1）实验器材：凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座（2）两个物理名词及实验前的调
《凸透镜成像的规律》透镜及其应用PPT课件4教学目标：知识与技能理解凸透镜的成像规律。过程与方法能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。学习从物理现象中归纳科学规的方法。情感态度与价值观具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理，用于探究日常用品中的物理学原理。 学习重点与难点：重点：（1）对凸透镜成像规律的理解和认识。（2）培养学生科学探究的方法。 难点：设计并完成探究凸透镜成像规律的实验。.
《凸透镜成像的规律》透镜及其应用PPT课件5如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上？调节蜡烛、透镜、光屏的 中心，使它们的三心在同一高度上,为了使烛焰的像成在光屏的中央。如何测定凸透镜焦距?根据凸透镜特性，让平行光（如太阳光）沿主轴方向入射到凸透镜上，在另一侧与透镜平行放置一光屏，调节光屏位置使光屏上的光斑最小且最明亮，此时透镜与光屏的间距为凸透镜焦距。这是一种简便的粗测凸透镜焦距的方法。 实验拓展1、在实验中，你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗？焦点是实像和虚像的分界点2、在
《凸透镜成像的规律》透镜及其应用PPT课件2预备知识：1.物距(u)：________到________________的距离；2.像距(v)：________到________________的距离；困惑：我们看到了人在照相的时候，总是可以得到一个倒立、缩小的实像；在看电影的时候，我们可以看到一个放大的实像；老爷爷还可以透过放大镜看到一个放大了的字，这都是通过凸透镜所成的像。那么同样是凸透镜，为什么可以成这样不同的像呢？ 一、探究课题：像的大小、倒正、虚实是否和物体与凸透镜
《凸透镜成像的规律》透镜及其应用PPT课件3想一想：通过对刚才现象的观察和对照相机、投影仪、放大镜成像情况的了解，我们知道物体离照相机的镜头比较远，成倒立缩小的实像；物体离投影仪的镜头比较近，成倒立放大的实像。放大镜成正立放大的虚像，物体要离放大镜比较近。可见，像的虚实、大小、正倒跟物体离凸透镜的距离（物距）有关系。那么同学们针对凸透镜的成像情况能提出什么问题？提出问题：凸透镜成的像的虚实、大小、正倒跟物距 有什么关系？猜想和假设：可能跟物体到凸透镜的距离的远近有关，可能跟凸透镜的焦距有关等。.