《平面镜成像》PPT课件下载课堂导入，共39页。我们都听过“猴子捞月”的故事，天上的月亮是真的掉到井里了吗？井里的月亮实际上是什么呢？学习目标1．能说出平面镜成像的特点，会应用平面镜成像的特点分析解释简单的现象。（重点）2．会运用平面镜成像特点作图。（难点）3．了解平面镜在生活中的应用。课堂活动表面平滑且能够反光的镜子——平面镜。一、探究平面镜成像的特点1.设计实验1.如何比较像与物的大小？2.如何确定像的位置？3.器材: 薄玻璃板、支架、两个完全
《平面镜成像》光现象PPT下载第一部分内容：新知梳理一 平面镜成像的特点1.探究平面镜成像的特点（1）实验原理：光的______。（2）实验器材：玻璃板、大白纸、水彩笔、刻度尺、火柴、两支相同的蜡烛。（3）实验步骤（如图4－3－1所示）①在桌面上平铺一张白纸，在白纸的中央用铅笔画上一条直线，把玻璃板______立在这条直线上。②把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，观察它在玻璃板后面的像。③再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，直到看上去跟前面那支蜡烛的像完全重合，这个位置就是前面那支蜡烛
《平面镜成像》光现象PPT课件(第2课时)第一部分内容：知识要点分类练知识点 1 平面镜成像作图1．如图4－3－14所示，符合平面镜成像特点的是( )2．[2018·吉林] 请在图4－3－15中画出物体AB经平面镜所成的像A′B′，并保留作图痕迹。3．如图4－3－16所示，点光源A发出的一条光线经平面镜反射后恰好经过B点，请根据平面镜成像原理在图中作出这条光线及其反射光线(要求保留作图痕迹)。知识点 2 凸面镜和凹面镜4．手电筒后面的反光镜是( )A．平
《平面镜成像》光现象PPT课件(第1课时)第一部分内容：知识要点分类练知识点 1 探究平面镜成像的特点1．小楠在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图4－3－1所示。在此实验中：(1)小楠选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_______________。(2)实验中刻度尺的作用是便于比较像与物_____________的关系。(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物______的
《平面镜成像》光现象PPT第一部分内容：预习感知一、平面镜成像的特点1.像的大小与物体的大小__________。2.像和物体到平面镜的距离__________。3.像与物体的连线与镜面__________。4.像与物体关于镜面__________。二、平面镜成虚像1.成像原理。__________。2.虚像。如图所示,S'不是实际光线会聚成的,而是光线的__________相交而成的。3.实像和虚像的判断方法。把光屏放到像的位置,能承接到的是__________,不能用光屏承接到的是_____
《平面镜成像》光现象PPT教学课件第一部分内容：知识要点基础知识点1 平面镜成像的特点1.一个身高1.6 m的同学站在平面镜前1 m处,镜中的像与镜面相距 1 m,镜中像的高度为 1.6 m,当人向平面镜走近时,他在镜中像的大小将 不变 ( 选填“变大”“变小”或“不变” )。2.在“探究平面镜成像特点”实验中,实验装置如图所示。( 1 )将纸平铺在水平桌面上,玻璃板垂直架在纸上,在玻璃板的一侧立一支
《平面镜成像》光现象PPT课件9认识平面镜平面镜——反射面是光滑平面的镜子．通常也可以把平静的液面、光滑的物体表面近似地看作平面镜。如平静的水面、抛光的大理石、金属表面。平 面 镜1.作用：改变光的传播方向；成像。2.应用：潜望镜；舞蹈演员对着镜子矫正舞姿、牙医用内窥镜给病号检查口腔疾病展示柜台、大厅利用平面镜扩大视野3.定义：反射面是平整、光滑的镜子。 考一考1、下列哪些物体可以看成平面镜？A、平静的湖面 B、波光粼粼的湖面C、古代的铜镜 D、汽车的
《平面镜成像》多彩的光PPT课件活动:观察平面镜中的像:请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题:(1)脸和脸的像大小相等吗？脸和脸的像大小相等(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?平面镜中的像是眨左眼 一、平面镜成像的特点：提出问题：平面镜成像有什么特点呢?猜想与假设:像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。设计实验一、实验器材：两支完 全一样的蜡烛、光具座、一块玻璃板、一个光屏、火柴、刻度尺。二、实验步骤：1、将玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一
《平面镜成像》多彩的光PPT课件2【体验】平面镜成像的特点活动：人照镜子，观察像的情况(1)人的像在平面镜的_________(选填“上方”“下方”“前面”或“后面”)。(2)像的大小与人的大小_______。(3)人靠近平面镜，人的像_______平面镜，人远离平面镜时，人的像_______平面镜。(4)人移动时，像的大小______(选填“变化”或“不变化&rd
《平面镜成像》光现象PPT课件一、平面镜平的、光滑的、能成像的反射面都可以叫平面镜。二、平面镜成像特点实验:探究平面镜成像特点平面镜所成的像与物体之间有什么关系？像与物的大小是否相同？像与物的位置是否对称？ 实验步骤1.在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，记下其位置。2.在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，看到在玻璃板后有一个像。再在玻璃板后放一支完全相同的未点燃的蜡烛B，移动蜡烛B，直到从玻璃板前正视这支蜡烛B好像在点燃着一样，即B与A重
《平面镜成像》光现象PPT课件6学习目标1.重点:经历探究平面镜成像特点的过程,归纳出平面镜成像的特点。根据平面镜成像的特点,能够画出平面镜成像光路图。2.通过探究“平面镜成像特点”实验,领略物理现象的美妙与和谐,获得“发现”成功的喜悦。复习要点1、光的反射有什么规律？2、什么是镜面反射？什么是漫反射？ 1.雨后天睛的夜晚，为了不踩到地上的积水，则（ ）A.迎着月光走地上暗处是水，背着月光走地上发亮是水B.迎着月光走地上发亮是
《平面镜成像》光现象PPT课件7一、认识平面镜表面是平的、光滑的反射面。二、表演擦玻璃镜思考：1、游戏中的教师和学生的动作有什么规律？2、游戏中的情境是否在生活中出现过？三、观察自己1、平面镜里成的像的脸跟你的脸一样大吗？2、当你的脸远离平面镜时，像到平面镜的距离是 否变化？远离还是靠近？3、眨一眨你的左眼睛，观察你的像眨的是哪只眼睛?或者闭上一只眼睛（如：左眼）照镜子，然后观察镜子里的你闭上的是那只眼睛？ 分析论证、得出结论平面镜成像的特点：1、像和物体的大小相等2、像和