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  • 《磁现象 磁场》PPT课件下载

    《磁现象 磁场》PPT课件下载

    栏目:物理课件 日期:2020-10-19

    《磁现象 磁场》PPT课件下载,共24页。课堂导入公元843年,在天水一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜不停的航行,没有航标,没有明确的航道。他们是怎样摆脱当时的困境的呢?我国很早就利用罗盘(指南针)在航海中指示方向。公元1世纪初,东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓,投之于地,其柢指南。”即司南在水平光滑的“地盘”上制成的,静止时它的长柄指向南方,为什么?一、磁现象磁铁能吸引哪些物体?用磁铁分别去吸引铁钉、大头针、木块、铝片、硬币、塑料尺、泡沫

  • 《磁现象 磁场》电与磁PPT(第1课时磁现象)

    《磁现象 磁场》电与磁PPT(第1课时磁现象)

    栏目:物理课件 日期:2019-11-28

    《磁现象 磁场》电与磁PPT(第1课时磁现象)第一部分内容:知 识 管 理1.磁体的两种性质吸 铁 性:吸引 铁、钴、镍 等物质的性质。指 向 性:将一永磁体悬挂起来,让其能够自由转动,当它静止下来后,总是一端指南,指南的一端叫 南(S) 极,另一端指北,指北的一端叫 北(N) 极。2.磁极间相互作用的规律规律:同名磁极相互 排斥,异名磁极相互 吸引。3.磁化概念:一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化。 磁现象磁场PPT,第二部分内容:归 类 探 究类型之

  • 《磁现象 磁场》电与磁PPT(第2课时磁场)

    《磁现象 磁场》电与磁PPT(第2课时磁场)

    栏目:物理课件 日期:2019-11-28

    《磁现象 磁场》电与磁PPT(第2课时磁场)第一部分内容:知 识 管 理1.磁场定 义:磁体的周围存在着一种物质,它能使磁针偏转,我们把这种物质叫做磁场。基本性质:对放入其中的磁体产生 磁力 的作用。方 向:在磁场中的某一点,小磁针静止时 北 极所指的方向就是该点的磁场方向。2.磁感线磁 感 线:形象地描述磁场的曲线叫做磁感线。(1)方向:磁感线上任意一点的切线方向是该点的磁场方向。(2)强弱:磁感线分布得疏,表示此处磁场 弱,磁感线分布得密,表示此处磁场 强 。(3)磁体外部的磁感线都是从磁体

  • 《磁现象 磁场》电与磁PPT课件4

    《磁现象 磁场》电与磁PPT课件4

    栏目:物理课件 日期:2016-02-22

    《磁现象 磁场》电与磁PPT课件4一、磁性:1、磁性:物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。2、磁体:具有磁性的物体。3、磁体的分类:暂时性磁体 人造磁体永磁体 天然磁体永磁体:能长期保持磁性的物体。磁针、条形磁体、蹄形磁体、环形磁体都是永磁体。 二、磁极:1、磁极:磁体上磁性最强的部分。(每个磁体都有2个磁极)2、指南的一端,叫做磁体的南极,或叫S极。指北的一端,叫做磁体的北极,或叫N极。3、相互作用:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。 三

  • 《磁现象 磁场》电与磁PPT课件5

    《磁现象 磁场》电与磁PPT课件5

    栏目:物理课件 日期:2016-02-22

    《磁现象 磁场》电与磁PPT课件5教学目标知识与能力1.知道磁体的吸铁(钴、镍)性、指向性。知道磁极及磁极间的相互作用。2.知道什么是磁化及磁化的方法。3.知道磁体周围存在磁场。知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁感线的方向是怎样规定的。4.知道地球周围有磁场及地磁场的南、北极。过程与方法1.通过学生亲身经历及师生共同交流来探讨有关磁现象。2.通过多媒体图片、影视画面使学生了解指南针的发展历史及磁化的原理。情感态度与价值观通过指南针的发明及磁偏角的发现,增强学生的爱国意识。 ..

  • 《磁现象 磁场》电与磁PPT课件2

    《磁现象 磁场》电与磁PPT课件2

    栏目:物理课件 日期:2016-02-22

    《磁现象 磁场》电与磁PPT课件2【磁现象 回顾】1.磁体能够_________等物质的性质叫磁性。具有_______的物体叫磁体。2.磁极:磁体上磁性______的部位。(1)南极:静止时指向______的一端 (或 ______极)(2)北极:静止时指向______的一端 (或 ______极)3.磁极间的相互作用规律:同名磁极互相______,异名磁极互相______。4.磁化:一些物体在______或电流的作用下会获得______的现象5.磁体的性质:(1)______性(2)_____

  • 《磁现象 磁场》电与磁PPT课件6

    《磁现象 磁场》电与磁PPT课件6

    栏目:物理课件 日期:2016-02-22

    《磁现象 磁场》电与磁PPT课件6学习目标1.知识与技能知道磁性、磁体、磁化概念;知道磁极的规定;知道磁极间的作用规律。(2)知道磁体周围存在着磁场和磁场具有方向性。知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁场的方向是怎样规定的。(3)知道地球周围有磁场以及磁场的南北极。2.过程与方法(1)通过实验观察磁体间的相互作用,感知磁场的存在。(2)经历观察磁现象、总结类比的过程,学习从物理现象和实验中归纳规律。3.情感态度与价值观经历分析、观察的过程中体会到学习探究的乐趣。认识交流与合作的重要性,有主动与

  • 《磁现象 磁场》电与磁PPT课件3

    《磁现象 磁场》电与磁PPT课件3

    栏目:物理课件 日期:2016-02-22

    《磁现象 磁场》电与磁PPT课件3一、磁现象公元1世纪初,东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓,投之于地,其柢指南。”中国人很早就利用罗盘(指南针)在航海中指示方向。1. 磁性 :能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。2.磁体:具有磁性的物体。条形、针形、蹄形、圆柱形3.磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。(每个磁体都有两个磁极) 能够自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极叫南极或S极,指北的那个磁极叫北极或N极。 练习1.物体能够吸引含铁质物体的性质,叫

  • 《磁现象 磁场》电与磁PPT课件

    《磁现象 磁场》电与磁PPT课件

    栏目:物理课件 日期:2016-02-22

    《磁现象 磁场》电与磁PPT课件一、磁现象公元1世纪初,东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓,投之于地,其柢指南。”中国人很早就利用罗盘(指南针)在航海中指示方向。1.若物体能够吸引铁、钴、镍等物质(可以不直接接触),我们就说物体具有磁性。2、磁体:具有磁性的物体。磁体分类:按形状:条形磁铁针形磁体蹄形磁体(U型磁体)按来源:天然磁体(铁矿石)人造磁体按磁性保持时间:硬磁体(永磁体)钢软磁体 铁3.磁体上磁性最强的两个部位叫磁极。(每个磁体都有两个磁极) 4、能够自由

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