部编版八年级道德与法治上册《遵守规则》PPT免费课件下载，共19页。《遵守规则》PPT课件包含自由有界限，行使不“任性”、规则很重要，守规记心上、规则要敬畏，维护有方式、我的收获等内容。社会规则划定了自由的边界自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。①人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行
部编版八年级道德与法治上册《遵守规则》PPT教学课件下载，共20页。《遵守规则》PPT课件包含自由与规则不可分、自觉遵守规则、维护及改进规则、本课小结、随堂练等内容。社会规则划定了自由的边界自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。①人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处
部编版八年级道德与法治上册《遵守规则》PPT课件下载，共32页。《遵守规则》PPT课件包含自由与规则不可分、自觉遵守规则、维护与改进规则、课堂小结、随堂小测等内容。自由与规则不可分（自由与规则的关系）1.社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法明确规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。2.社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社
部编版八年级道德与法治上册《遵守规则》PPT教学课件，共25页。《遵守规则》PPT课件包含自由与规则不可分、自觉遵守规则、维护与改进规则等内容。社会规则划定了自由的边界。1.自由不是随心所欲，它受道德，纪律，法律等社会规则的约束2.公民在行使自由和权力的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利社会规则是人们享有自由的保障1.人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。2.违反规则，扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
部编版八年级道德与法治上册《遵守规则》PPT免费下载，共32页。《遵守规则》PPT课件包含自由与规则不可分、自觉遵守规则、维护及改进规则、课堂小结、随堂小测等内容。自由与规则的关系①社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障如何遵守社会规则（1）遵守社会规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。如何维护规则①一方面从自己做起，自觉遵守规则；②另一方面
部编版八年级道德与法治上册《遵守规则》PPT免费课件，共23页。《遵守规则》PPT课件包含知识目标、自由与规则不可分、自觉遵守规则、课堂小结、随堂小测等内容。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 关键词：社会生活离不
《遵守规则》PPT课件第一部分内容：课前预习遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要____、提醒、奖惩等____，即他律，又需要____，即自律。自律就是严于律己，不断____，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。 遵守规则PPT，第二部分内容：新课讲解1. 自由与规则不可分一、自由与规则的关系是怎样的？（1）社会规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（2）社会规则是人们享有自由的保障。『提示』我们在公共场所应该自觉遵守规则
《遵守规则》PPT第一部分内容：情境导入【新闻导入】2016年7月23日，延庆区北京八达岭野生动物园内发生一起老虎伤人事件，致1死1伤。据了解，该野生动物园允许乘坐园区游览车和私家车进入园内游玩。但是进入园区的私家车车主必须签订《自驾车入园责任协议书》，其中规定了猛兽区必须关好、锁好车门、车窗；禁止投喂食物，严禁在猛兽区下车；游客自驾限速25公里/小时，并与动物保持不少于20米距离等。【深度分析】1、为什么游客入园前要签订这样的协议书？2、如果动物园里没有相关的协议规定，游客自由出入园区，会有怎
《遵守规则》PPT下载第一部分内容：新知学习一、自由与规则不可分1.社会规则划定了自由的_____。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的_____。2.社会规则是人们享有自由的_____。3.人们建立规则的目的不是_________，而是_____每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到___________。二、自觉遵守规则1.遵守社会规则需要_____和_____。2.遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等_________，即他律，又需要__