《辩听声音》声音PPT课件3实验要求：1、力气不能过大，但是力气一样大2、小组认真的分工合作（如1号同学敲，其它组员不发声，认真辨听）3、填写记录表4、实验完毕，整理实验器材危害:第一、影响教室安静的气氛(时间长了会影响同学们和老师的听力)第二、影响同学们的学习(吵闹声中,我们听不到要讨论交流的科学知识)第三、影响班级风气关键词：声音教学课件，辩听声音教学课件，湘教版四年级上册科学PPT课件下载，四年级科学幻灯片课件下载，声音PPT课件下载，辩听声音PPT课件下载，.PPT格式；
《辩听声音》声音PPT课件听一听，学一学猜猜这些是什么声音？液体，气体和固体都能发出声音。你能把这些声音进行分类吗?人活动时发出的:I 鼓掌 L捶打 自然界发出的: B刮风 C雷 E水流 G蟋蟀其他物体发出的:A照相机 D汽车喇叭 F碎玻璃 H船鸣笛 K鼓声 J爆炸 音叉是一种发声仪器用途：调试乐器，测试音高结构（３部分组成）：带柄的Ｕ型金属叉放大音量用的木盒橡胶锤音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。 实 验比较
《辩听声音》声音PPT课件4听一听、想一想：1、这是什么物体发出的声音？写下来__________。2、这些声音，你都喜欢吗？为什么？声音有的好听，有的不好听的。3、日常生活中，你还听到过哪些很独特的声音？ 根据听到的声音完成下表：把我们听到的声音按照一定的规律填入下表。大小高低声音有大有小，有高有低。声音的大小叫音量。声音的高低叫音调。关键词：声音教学课件，辩听声音教学课件，湘教版四年级上册科学PPT课件下载，四年级科学幻灯片课件下载，声音PPT课件下载，辩听声音PPT课件
《辩听声音》声音PPT课件2听一听、想一想：1、这是什么物体发出的声音？请你模仿一下。2、这些声音，你都喜欢吗？为什么？3、日常生活中，你还听到过哪些很独特的声音？音叉音叉是一种发声仪器用途：调试乐器，测试音高结构（３部分组成）：带柄的Ｕ型金属叉，放大音量用的木盒，橡胶锤 实验１比较这两种音叉发出的声音有什么不同？不同大小的力敲同一个音叉声音有什么不同？试用高，低，强，弱对这些声音进行描述。实验２实验步骤：1.分别悬挂大，中，小三只大小不同的铁钉。2.轻轻敲击大（中，小）铁钉