《土壤的种类》土壤PPT课件2土壤有哪几类?砂质土：含砂较多黏质土：含黏土较多壤土：含砂和黏土的量差不多有什么办法鉴别土壤？除了农民伯伯的“手捏法”你还想到了什么方法？ 如果改变土壤类型，会对它们的生长有什么影响？结论：不同的植物适合生活在不同的土壤里关键词：土壤教学课件，土壤的种类教学课件，湘教版三年级上册科学PPT课件下载，三年级科学幻灯片课件下载，土壤PPT课件下载，土壤的种类PPT课件下载，.PPT格式；
《观察宝贝》走进科学PPT课件2想一想达尔文是怎么寻宝的？达尔文用了哪些方法观察？你准备用什么方法观察？玩一玩1、每一组上交一样宝贝2、每一组派一个代表上来认领自己这组上交的宝贝3、看哪一组能成功认领自己的宝贝总结：为什么你们会成功或者失败？请告诉老师你们的经验 关键词：走进科学教学课件，观察宝贝教学课件，湘教版三年级上册科学PPT课件下载，三年级科学幻灯片课件下载，走进科学PPT课件下载，观察宝贝PPT课件下载，.PPT格式；
《常见的动物》身边的动植物PPT课件2能否进行新陈代谢、生长、繁殖、需营养、呼吸、排泄、对刺激作出反应等能否通过光合作用自身制造养料分类：是某些一种把特征相似的事物归类到一起的科学方法。分类的目的：为了更好地研究和识别各种物体。分类的标准：根据各种生物的不同特征对生物进行分类，例如生物的形态结构、生物习性、生物间的亲缘关系等。 林耐分类法科学的分类方法：即以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类。并根据它们之间的差异大小，由大到小依次分为“
《观察宝贝》走进科学PPT课件达尔文是怎样处理他寻到的“宝物”的？达尔文每发现一个新的“宝贝”，总要进行细致的观察。这让他发现了很多科学秘密。当我们对自己的“宝贝”进行细致观察时，也能像达尔文一样，获得有趣的发现。观察自己的“宝贝”讨论：我们可以观察“宝贝”哪些方面？我们可以用什么方法进行观察？活动建议1. 小组中每位成员选择一种物体进行观察；2. 用多种感官进行观察；3. 用
《土壤的种类》土壤PPT课件3根据含沙量土壤分哪几类？答：分三类：含沙量较多的土壤叫做砂质土；含黏土较多的叫做黏质土；砂和黏土含量适中的叫做壤土。三类土壤各有什么特点？答：砂质土透气性好，但保水性能差。黏质土保水性能好但透气性差。壤土透气性能好保水性能也好。你认为哪种土壤更适合于植物的生长？哪种类型更有利于植物生长？必须综合考虑土壤的通气性能和保水性能。设计一实验来说明我的观点 土壤的性质砂土类土壤疏松，不易黏结，通气、透水性能强，易干旱。有机质分解快，易流失。黏土类土壤质地
《常见的动物》身边的动植物PPT课件我们还知道哪些常见的动物？把它们填写在下表中合适的位置。羊、绵羊、马、鹿、熊猫、羚牛、骆驼、麻雀、鹦鹉、鸡、鸭、杜鹃 、斑鸠、大雁金鱼、草鱼、鲢鱼、鲤鱼、鲳鱼、大黄鱼蜻蜓、蝴蝶、蚊子、苍蝇、蟑螂、蜜蜂壁虎、蜥蜴、变色龙、鳄鱼、恐龙青蛙、蟾蜍、娃娃鱼 戏游一：根据语言提示猜动物用语言描述一种动物的特征，让其他同学猜一猜，这是什么动物？要求：只能用语言，不能模仿声音、动作；以最少的语言的动物特征成功猜出动物首先获胜游戏二：猜谜语耳朵像蒲扇，身子
《观察宝贝》走进科学PPT课件3达尔文是怎样处理他寻到的“宝物”的？达尔文每发现一个新的“宝贝”，总要进行细致的观察。这让他发现了很多科学秘密。当我们对自己的“宝贝”进行细致观察时，也能像达尔文一样，获得有趣的发现。观察自己的“宝贝”讨论：我们可以观察“宝贝”哪些方面？我们可以用什么方法进行观察？活动建议1. 小组中每位成员选择一种物体进行观察；2. 用多种感官进行观察；3.
《身边的植物》身边的动植物PPT课件2李时珍李时珍（1518年—1593年），字东璧，号濒湖，晚年自号濒湖山人，湖北蕲州（今湖北省黄冈市蕲春县蕲州镇）人，汉族。李时珍是中国明朝也是中国历史上最著名的医学家、药学家和博物学家之一，其所著的《本草纲目》是本草学集大成的著作，对后世的医学和博物学研究影响深远。达尔文称赞它是“中国古代的百科全书”。植 物植物（Plants）是生物界中的一大类。一般有叶绿素，没有神经，没有感觉。植物的起源可以追溯到二十五亿年前。植物分藻
《土壤的保护》土壤PPT课件小组讨论土壤为人类提供了什么呢？有的地方寸草难生是因为生态环境恶化造成土地荒漠化，不能适宜植物的生长。有的地方草丰林茂是因为有良好的生态环境，土地肥沃能适宜很多植物生长。我们可以为保护土壤做些什么呢？多植树造林，做“护绿小队”队员；尽量不用塑料袋，买东西用环保袋，减少白色污染；成立环保宣传小组，在校园内宣传，到社会上宣传，到家庭中宣传；等等。关键词：土壤教学课件，土壤的保护教学课件，湘教版三年级上册科学PPT课件下载，三年级科学幻灯片课件下载，
《身边的植物》身边的动植物PPT课件教学引入地球上有多少种植物?中国有多少种植物?湖南有多少种植物?校园内有多少种植物?知识讲解认识周围的植物1.任务布置我们周围有哪些植物？知道它们的名字吗？2.分组活动“粗糙”是手的感觉、眼睛获得的信息“香”是鼻子感觉到的信息“红青”等颜色信息则是眼睛获得 给身边的植物分类菊花代表开花的、有香味的、一年生的、草本的、直立茎的植物类；玉米代表开絮状花、大叶子、有种子的植物
《校园寻宝》走进科学PPT课件听 一 听同学们，大家好，今天我们先来听一个小故事！达尔文寻“宝”活动达尔文出生在英国，由于受家庭环境的影响，他从小就喜欢采集矿物、植物和昆虫标本。达尔文常到海边向人学习采集生物标本，对动物进行解剖、分类和作观察记录。19岁那年，达尔文被送到剑桥大学学习神学，但他还是热衷于自然科学的研究。达尔文从一些朋友那儿学会了如何发掘并鉴定地质矿物标本等，为他将来从事自然科学的研究打下了基础。 想一想、说一说讨论并回答下列问题：1.
《本地的土壤》土壤PPT课件土壤是什么？同学们看看教材上是怎么说的？把它勾出来！采集土样从山坡、旱地和农田等不同的地方各取一些土壤，帖上标签，带回教师准备研究。观察土壤活动要求：①先用眼睛观察实验桌上的土壤，再用放大镜仔细观察。②用筛网筛一筛，观察筛网上留下的东西。③观察后记录，要求尽可能多地发现土壤的特征并把我们看到的现象用图画、文字或表格等形式记录下来。④小组派代表汇报。 实验一实验要求：用纸巾包住土块，用手使劲握一握，再摊开纸巾，纸巾上面留下了什么？说明土壤里有什么？纸