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  • 《蚯蚓的选择》生物与环境PPT

    《蚯蚓的选择》生物与环境PPT

    栏目:科学课件 日期:2019-07-28

    《蚯蚓的选择》生物与环境PPT第一部分内容:蚯蚓与环境在什么地方容易找到蚯蚓?蚯蚓适宜的生活环境是什么样的?怎样设计实验来证明呢?实验中只能改变哪些条件?不改变哪些条件?需要用多少条蚯蚓?多长时间进行观察?只做一次实验可以得出结论吗?实验一:蚯蚓喜欢明亮还是黑暗的环境?1.找一个长方形的盒子,把盒子的里面涂成黑色,盒子的盖子的一端剪掉一块,在盒子底部铺上吸水纸。2.将捉来的蚯蚓5条一组放在盒子中间,盖好盖子,5分钟以后,打开盒盖观察,做好记录。3.反复做几次,和同学交流我们的发现。实验二:蚯蚓喜

  • 《蚯蚓的选择》生物与环境PPT下载

    《蚯蚓的选择》生物与环境PPT下载

    栏目:科学课件 日期:2019-07-28

    《蚯蚓的选择》生物与环境PPT下载第一部分内容:激趣导入在什么地方容易找到蚯蚓?蚯蚓适宜的生活环境是什么样的?怎样设计实验来证明我们的推测呢? 蚯蚓的选择PPT,第二部分内容:对比实验一、蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境二、蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境 蚯蚓的选择PPT,第三部分内容:学习活动动物对环境的需要和适应企鹅共有18个独立物种,本身有其独特的结构, 企鹅羽毛密度比同一体型的鸟类大三至四倍,它们的骨骼坚硬,并且脚比较短且平。脂肪积厚,在南极低温环境下,可以

  • 《蚯蚓的选择》生物与环境PPT课件5

    《蚯蚓的选择》生物与环境PPT课件5

    栏目:科学课件 日期:2016-05-07

    《蚯蚓的选择》生物与环境PPT课件5科学上的蚯蚓蚯蚓是对环节动物门寡毛纲类动物的通称。在科学分类中,它们属于单向蚓目。身体两侧对称,具有分节现象;没有骨骼,在体表覆盖一层具有色素的薄角质层。除了身体前两节之外,其余各节均具有刚毛。雌雄同体,异体受精,生殖时借由环带产生卵茧,繁殖下一代。目前已知蚯蚓有200多种,1837年被生物学家达尔文称之为地球上最有价值的动物。蚯蚓在中药里叫地龙(开边地龙、广地龙),《本草纲目》称之为具有通经活络、活血化瘀、预防治疗心脑血管疾病作用。 实验

  • 《蚯蚓的选择》生物与环境PPT课件4

    《蚯蚓的选择》生物与环境PPT课件4

    栏目:科学课件 日期:2016-05-07

    《蚯蚓的选择》生物与环境PPT课件4大家好,我就是传说中的蚯蚓。你一般在什么地方能看到我?你知道我喜欢怎样的生活环境吗?实验主题:蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境?该怎样设计这个实验呢?对比实验。改变条件:光亮。放多少蚯蚓?多少时间查看?蚯蚓体壁上有许多感觉细胞。 建议实验步骤1.把长方形盒子一端剪去一部分,盖上玻璃片,再在另一端用黑布包住。2.在盒底放入塑料薄膜,以保护蚯蚓,方便它爬行。3.把几条蚯蚓放在盒子的中间,盖好盖子。4.5分钟以后打开盒盖,做好观察和记录。5.再把5条蚯

  • 《蚯蚓的选择》生物与环境PPT课件2

    《蚯蚓的选择》生物与环境PPT课件2

    栏目:科学课件 日期:2016-05-07

    《蚯蚓的选择》生物与环境PPT课件2建议实验步骤1.把长方形盒子里壁涂黑,盒盖一端剪去一部分。2.在盒底两边放入?,以保护蚯蚓,方便它爬行。3.把10条蚯蚓放在盒子的中间,盖好盖子。4.5分钟以后打开盒盖,做好观察和记录。5.再重复做3次实验。 建议实验步骤1.在另外的盒子两端分别铺上同样土质的泥土,不同的是一边干燥,一边湿润(注意中间两种泥土不要分得太开,方便蚯蚓选择)。 2.把10条蚯蚓放在盒子的中间,盖好盖子。3.5分钟以后打开盒盖观察,记录。4.再重复做3次实验。实验

  • 《蚯蚓的选择》生物与环境PPT课件3

    《蚯蚓的选择》生物与环境PPT课件3

    栏目:科学课件 日期:2016-05-07

    《蚯蚓的选择》生物与环境PPT课件3教学目标1、经历蚯蚓选择什么样环境生活的实验设计和讨论。2、观察蚯蚓选择什么样环境生活的演示实验,并作出解释。3、能解释动物生活需要一定的环境条件。蚯蚓与环境分组讨论,设计我们的实验:蚯蚓是喜欢黑暗的环境还是明亮的环境?蚯蚓是喜欢潮湿的环境还是干燥的环境? 实验设计一我们研究的问题:蚯蚓是喜欢生活在明亮的还是黑暗的环境里的?我们的猜想:我想蚯蚓是喜欢生活在黑暗的环境里的实验准备(材料):长条盒子,蚯蚓、灯光实验方法:把蚯蚓放到长条盒子中间,

  • 《蚯蚓的选择》生物与环境PPT课件

    《蚯蚓的选择》生物与环境PPT课件

    栏目:科学课件 日期:2016-05-07

    《蚯蚓的选择》生物与环境PPT课件幸运抢答(1)它可以做药材,具有解毒、降血压等功效,消肿片、舒筋活络丸里面就有它。(2)它可以做食品,我国的彝族、苗族,历来有用它招待客人的风俗。(3)它是常见的一种陆生环节动物,生活在土壤中,昼伏夜出,以腐败有机物为食,连同泥土一同吞入。(4)它把土壤翻得疏松,使水分和肥料易于进入而提高土壤的肥力,有利于植物的生长,在淡水钓鱼中适应面广,各种水域、鱼类、气候都较适宜的钓饵(5)很多国家成立了专门的养殖场,它们每天可处理垃圾150吨,它们被称为“净化

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