《空气占据空间吗》水和空气PPT课件你还知道生活中哪些物体能占据空间？活动一 把一团纸塞进杯子的底部，然后将杯子倒立竖直扣入水中，预测一下，纸团会湿吗？为什么？活动二 怎样使水从吸管流出来？要求：1、不能倾斜杯子2、不能压杯子3、不能用嘴吸 想一想瓶子里有一些水，你们能不能利用今天学的知识（空气）把水从瓶子里挤出来？实验材料：橡皮泥、吸管、瓶子先讨论一下。想一想：①橡皮泥有什么用？②你怎样让空气进入瓶中？③你又用什么办法利用空气去挤水？ 实验关键：抽入水和
《空气占据空间吗》水和空气PPT课件3帮帮忙乌鸦是石子把水挤出来的，你们能不能利用（空气）把水从瓶子里挤出来呢？实验材料：橡皮泥、吸管、瓶子先讨论一下。想一想：①橡皮泥有什么用？②你怎样让空气进入瓶中？③你又用什么办法利用空气去挤水？ 活动一1.杯子竖直 倒扣入水底，观察杯子里小球和水的位置；2.杯子不动，拔去白色盖子，观察杯子里小球和水的位置；开动脑筋想一想，比比谁最棒！1.开始彩球为什么在杯子下方呢？2.后来彩球为什么到杯子上部呢？ 作业：１）生活中还
《空气占据空间吗》水和空气PPT课件4吹气球时，是什么东西让气球变大的？压一压气球，气球的形状会怎样？压一压气球，气球的形状会改变。同时，手会感觉到气球有一股反弹的力量；手放开后，气球会回复原来的样子。帮帮忙瓶子里有一些水，不倾斜瓶子，你们能不能利用今天学的知识（空气）把水从瓶子里挤出来？实验材料：橡皮泥、吸管、瓶子先讨论一下想一想：①橡皮泥有什么用？②你怎样让空气进入瓶中？③你又用什么办法利用空气去挤水？ 纸能湿吗？1、实验过程中不要大声喧哗，小组成员之间注意分工合作。2、
《空气占据空间吗》水和空气PPT课件2教材的地位和作用《空气占据空间吗》是教科版三年级上册《水和空气》单元的第6课，本课力图让学生通过一系列活动，认识到空气和其它物质一样，能够占据空间以及空气既可以被压缩，也可以膨胀扩张。学生在本课的学习 通过实验猜想——展开实验、验证猜想——得出结论的实验过程获取知识，这样能培养学生的创新精神与动手实践的能力。教学目标 知识与技能：空气占据空间；空气占据空间的变化（压缩或扩张）。过程与方法：用实验方法证实空气确实