《比较水的多少》水和空气PPT第一部分内容：证实猜测哪个瓶子里的水多，哪个瓶子里的水少？用什么方法来证实我们的猜测呢？水会流动 水多，流动时间长怎样比较水流动时间的长短？水有重量 水多，更重怎样比较水的重量？水有体积 水多，体积大怎样比较水的体积？ 比较水的多少PPT，第二部分内容：测量如果2号瓶里的水最多，那么它比其他瓶子里的水到底多多少呢？用杯子量，多几杯？如果多出来半杯怎么办？用更小的杯子来量，又会怎样？没有更小的杯子，怎么办？ 比较水的多少PPT，
《比较水的多少》水和空气PPT课件5温馨提示1、瓶里的水不要洒了。2、比较时要将两个杯子平放、靠近一点。3、在杯子上作上记号，不要调换了。3、眼睛要平视杯子。4、记录员不要忘记及时记录你们的实验结果。 量筒小知识量筒是用来量取液体体积的一种玻璃仪器，一般有10ml，25ml，50ml，100ml，1000ml等规格。怎样读出所取液体的体积数？应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。医生告诉我们
《比较水的多少》水和空气PPT课件4瓶子相同时，水位高的瓶子里的水多，水位低的瓶子里的水少。水位相同时，大瓶子里的水多，小瓶子里的水少。 温馨提示1、自制刻度线后贴在杯壁,贴端正。2、把一杯水倒入杯子里进行测量并记录。3、把另一杯水也倒入杯子里再测量记录。量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。液体体积常用毫升、升来表示。 量筒小知识量筒是用来量取液体体积的一种玻璃仪器，一般有10ml，25ml，50ml，100ml，10
《比较水的多少》水和空气PPT课件2刻度画法1、自制刻度线后贴在杯壁,贴端正。2、把一杯水倒入杯子里进行测量并记录。3、把另一杯水也倒入杯子里再测量记录。4、实验结束后用正确的姿势告诉大家你们已经完成了。 量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。液体体积常用毫升、升来表示。在测量过程中需要注意什么呢？1、量筒必须要放平稳。2、视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。课堂练习（1）要精确地知道杯中的水有多少毫升，可以用
《比较水的多少》水和空气PPT课件3比较的方法把两个容器中的水分别倒入一个同样的容器中，然后观察谁的液面比较高。液面高的多量筒的使用1.量液体时，量筒必须平放。2. 读数时，视线与量筒内液面的最凹处保持水平。若仰视或俯视，会造成读数有偏差。3. 量筒不能加热，也不能装热溶液，以免炸裂。 课堂评估1．要准确地测量液体的多少，就要用到______。它是测量______体积 的工具，一般用______ 作单位，用______ 表示。用它测量时视线要和量筒内液面的最______相平。
《比较水的多少》水和空气PPT课件6只有一瓶水，怎么分呢？比较两瓶水的多少我们的结论：____号瓶比____号瓶的水多。活动要求：小组合作，向量筒里倒入50ml的水。 医生告诉我们：人每天喝水的量不能少于1500ml。老师昨天用自己的水杯喝了两杯，这认为够不够？怎样才能知道？回家量一量你爸爸、妈妈喝水的杯能装多少水，了解他们每天喝水的量够不够1500ml?关键词：水和空气,比较水的多少教学课件，教科版三年级上册科学PPT课件下载，三年级科学幻灯片课件下载，水和空气,比较水的多
《比较水的多少》水和空气PPT课件温馨提示1、瓶里的水不要洒了。2、比较时要将两个杯子平放、靠近一点。3、在杯子上作上记号，不要调换了。4、眼睛要平视杯子。5、记录员要及时记录你们的实验结果。科学知识就在我们的身边，请同学们留心观察，一定会有更多的收获！关键词：水和空气教学课件，比较水的多少教学课件，教科版三年级上册科学PPT课件下载，三年级科学幻灯片课件下载，水和空气PPT课件下载，比较水的多少PPT课件下载，.PPT格式；