《材料在水中的沉浮》我们周围的材料PPT第一部分内容：沉浮实验如果将木头、纸、金属、塑料这些常见材料放入水中，它们哪些会上浮，哪些会下沉呢？收集一些用木头、金属、塑料做的实心小物品。把它们分好类，再按类编上号，以便准确地观察和记录它们。先预测一下这些物体在水中的沉浮，记录在表中，再做实验。思考：材料如何放入水中？将物体轻放到水中央再放手。怎样判断材料的沉浮？如果物体向下碰到水槽底部，表明物体在水中是沉的，用“ ”表示；如果物体不能碰到水槽底部，表明物体在水中是浮的，用&l
《材料在水中的沉浮》我们周围的材料PPT课件有一只乌鸦特别聪明。一天，它干完活又累又渴，真想喝水。忽然，它看见一只大水罐，水面漂着小树枝。它飞到水罐旁，一看罐里的水不多了。它急中生智，叼些石子放到罐里，石子多了，罐子里的水就升高了，树枝也跟着浮了起来。请你说一说１．这是一个乌鸦喝水的故事，大家都知道如果乌鸦没有用到小石头，它是喝不到水的，为什么呢？２．小树枝是浮在水面上的（“↑”），小石头沉了下去（“↓”）。 ..
《材料在水中的沉浮》我们周围的材料PPT课件2想一想1、怎样来判断材料的沉浮？如何算沉？如果物体向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的，如果物体不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略实验要求1.填写实验记录表，先预测，再实验，做好记录。（沉，浮表示）2.按照顺序一个一个测试材料,一种材料测试完之后即取出,再进行下一种材料的测试，同一种物品至少实验三次。3.做实验时请同学们轻拿轻放到水中央,防止水滴溅到桌面上。 .
《材料在水中的沉浮》我们周围的材料PPT课件4想一想1、材料如何放如水中？将物体轻放到水中央再放手2、怎样来判断材料的沉浮？如何算沉？如果物体向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的，如果物体不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。实验要求１.按照顺序一个一个测试材料,一种材料测试完之后即取出,再进行下一种材料的测试.２.填写实验记录单（沉，浮表示）３.实验完成快的小组可找自己身边的材料试一试它们在水中的沉浮。４.做实验时请同学们轻拿轻放,防止水滴溅到桌面上. 我们的发现1.像
《材料在水中的沉浮》我们周围的材料PPT课件3象棋大赛三年三班要举行象棋比赛，同学们可高兴了。小红和小明正兴高采烈地跑向活动室帮全班同学去象棋。到了活动室，他们俩都傻眼了，因为象棋子和跳棋子都被一起放进一个水桶里，怎样才能快速把跳棋和象棋分拣出来呢？ 我们的发现：像铁、铝、铜这样的____材料，在水中容易____；像____ 、____这样的材料，在水中容易____。物体在水中的沉浮与构成物体的____有关。在生活中，还有哪些材料是运用到了材料在水中沉浮的特性？木船正是利用木