《运动起来会怎样（一）》我们的身体PPT下载第一部分内容：导入新课测量心跳与呼吸今天我们来做实验，我们不仅要比一比谁玩得有水平，还要比一比谁在玩的过程中获得的知识多。骨骼关节和肌肉帮助人们的肢体活动起来，肢体的活动还会带来哪些变化呢？ 运动起来会怎样PPT，第二部分内容：新课学习活动一 测量呼吸与心跳跳动：我们的身体里发生了什么变化？下面我们就来测量心跳与呼吸，由于呼吸与心跳是同时测量的，一个学生难以在同一个时间段内做好这两件事情。所以在这个活动采用学生两两成对，一人作为数
《骨骼、关节和肌肉》我们的身体PPT下载第一部分内容：导入新课骨骼能独立运动吗？今天我们也来做游戏，我们不仅要比一比谁玩得有水平，还要比一比谁在玩的过程中获得的知识多。我们一起来拿重物，观察上肢的运动。 骨骼关节和肌肉PPT，第二部分内容：新课学习活动一 探究骨骼、关节和肌肉拿哑铃：让我们用一侧手臂完成拿起哑铃动作，你体会到肌肉在运动中有哪些变化和作用呢？讨论：让我们尝试使用不同的观察方法来了解运动中骨骼、关节和肌肉是如何协调运动的。汇报感受：它们好像总是一起动的。好像腕关
《做个小开关》电PPT第一部分内容：观察手电筒观察手电筒使用的材料。这些材料中哪些是导体，哪些是绝缘体？观察手电筒的构造。电池和小灯泡是怎样安装的？电路中电流的路径是怎样的？观察手电筒的开关。手电筒的开关是怎样控制电流的接通和断开的？手电筒的开关，由导体和绝缘体组成（塑料和铜片），推动红色塑料推钮，两块铜片就会接触，电路接通。 做个小开关PPT，第二部分内容：做个小开关根据手电筒的开关原理做一个小开关控制简单电路。把回形针展开，用图钉把回形针大的一端与导线一起固定在木板上，就
《食物在体内的旅行》我们的身体PPT第一部分内容：吃下去的食物到哪里去了我们每天都会吃各种食物，这些食物从嘴里又到哪里去了?我们身体里的哪些器官与食物的消化吸收有关系？在人体轮廓图中，画出食物可能经过的主要器官。交流我们的想法。在讨论中把我们共同的认识和有分歧的问题都记录下来。 食物在体内的旅行PPT，第二部分内容：人体的消化器官说一说这些消化器官的形状和功能。在口腔里，食物被牙齿嚼烂，并和唾液混合，其中的一些淀粉被消化掉。食管并不笔直，被牙齿磨碎的食物通过食管进入胃。肝脏能
《油菜花开了》新的生命PPT下载第一部分内容：导入新知春天，开花植物以百花盛开的形式开始了创造新生命的历程。 油菜花开了PPT，第二部分内容：新知讲解看，油菜花开了，一场孕育着新的油菜花的生命活动也开始了。植物繁殖：开花 结果观察油菜花，你能区分它的根、茎、叶、花、果实和种子吗？说一说它们的作用它们的作用是帮助植物满足自身的需要或繁殖后代。萼片：指花的最外一环，能保护内部的花蕾。花瓣：保护花的内部，多有颜色或香气。任务1：观察萼片与花瓣数一数萼片的数量，看一看萼片的颜色，闻一
《保护我们的听力》声音PPT下载第一部分内容：导入新课同学们平时喜欢玩玩具吗？今天我们也来玩玩具，我们不仅要比一比谁玩得有水平，还要比一比谁在玩的过程中获得的知识多。今天老师给大家带来几种玩具，在塑料罐里放几粒豆子，做成一个发声装置——发声罐 保护我们的听力PPT，第二部分内容：新课学习活动一 探究控制物体的发声发声罐：在塑料罐或易拉罐里放入几粒黄豆，做成一个发声罐讨论：怎样使发声罐的声音变轻？动脑想一想：（1）用手捂住，声音就变轻了（2）用纸包住试
《导体与绝缘体》电PPT第一部分内容：检测身边的物体是否导电在我们周围的物体中，有些容易导电，有些不容易导电，怎样才能知道物体的导电性能呢？怎样检测一块橡皮是否导电呢？检测方法1.先预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光，做好记录。2.使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。3.用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否发光。4.重复检测一次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。5.养成良好习惯，把检
《我们是怎样听到声音的》声音PPT下载第一部分内容：导入新课耳朵是怎样听到声音的呢？物体振动产生了声音，并且以波的形式通过空气传播到我们的耳朵里，那么耳朵是怎样听到声音的呢？ 我们是怎样听到声音的PPT，第二部分内容：新课学习活动一 探究耳朵的结构和功能观察耳朵结构图，你认识我们的耳朵吗？讨论：耳朵的各个部分有什么功能呢？它们在帮助我们听到声音的过程中起到什么作用呢？动脑想一想：为每个小组提供一张“耳的结构”的图片或模型，以小组为单位，结合&ldqu
《身体的结构》我们的身体PPT第一部分内容：观察我们的身体比较身体的左右两部分，我们发现了什么？左右对称有什么作用？比一比：双眼观察和单眼观察；比一比：双手系红领巾和单手系红领巾；比一比：双脚走路和单脚走路。对称的身体可以让我们在活动的时候更灵活，运动的时候保持平衡；另外对称的身体外形使我们看上去很美。人体的有些组成部分从外形上是看不到的，但是我们却能听到、触摸到或者感觉到它们的存在。 身体的结构PPT，第二部分内容：身体怎样工作身体能够做很多工作，而且工作时总是有多个部位同
《保护我们的听力》声音PPT第一部分内容：小组讨论怎样远离噪声呢？捂住耳朵 戴保护装置 听悦耳的音乐 远离声源提示：经常使用耳塞听音乐会使听觉器官产生疲劳甚至造成损伤，从而导致听力下降。所以，我们要避免长时间使用便携式视频或音频播放器。助听器：听力障碍者使用的辅具，用来补足听力损伤所造成的缺陷。进而提高与他人会话交际能力的工具、设备、装置和仪器等。广义上讲凡能有效地把声音传入耳朵的各种装置都可以看作为助听器，狭义上讲助听器就是一个电声放大器，通过它将声音放大使聋人听到了原来听不清楚，听不到的声音
《我们是怎样听到声音的》声音PPT第一部分内容：耳的结构和功能观察耳的结构图。思考外耳、中耳、内耳主要有哪些作用？在小组内交流自己的想法。声音→耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑 我们是怎样听到声音的PPT，第二部分内容：观察比较“鼓膜”的振动我们的耳里有一个鼓膜，它时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。用气球皮、口杯和橡皮筋做一个“鼓膜模型”感受鼓膜的振动。在&
《油菜花开了》新的生命PPT第一部分内容：观察一株油菜我们观察过凤仙花的根、茎、叶、花、果实和种子。你能区分油菜的根、茎、叶、花、果实和种子吗？ 油菜花开了PPT，第二部分内容：观察一朵油菜花解剖一朵油菜花。注意：解剖前先观察油菜花是否完整。解剖顺序：由外到内。用镊子尖轻轻地夹住油菜花各部分的基部，小心地撕下来，注意保持各部分的完整。油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分组成的。油菜花有4个萼片、4个花瓣、6个雄蕊和1个雌蕊。萼片：无叶脉花瓣：两两相对呈“十&r