《等可能事件的概率》概率初步PPT(第2课时)第一部分内容：学 习 目 标1.经历“提出问题、猜测、思考交流、抽象概括、解决问题”的过程,了解古典概型的特点,会根据随机试验结果的对称性或均衡性判断试验结果是否具有等可能性.2.掌握古典概型的概率计算方法.3.能设计符合要求的简单概率模型,初步体会概率是描述不确定现象的数学模型. 等可能事件的概率PPT，第二部分内容：精 典 范 例【例1】(2019绥化)不透明袋子中有2个红球和4个蓝球,这些球除颜色外无
《等可能事件的概率》概率初步PPT(第3课时)第一部分内容：学 习 目 标1.经历“提出问题、猜测、思考交流、抽象概括、解决问题”的过程,了解可化为古典概型的几何概型的特点,会根据随机试验结果的对称性或均衡性判断试验结果是否具有等可能性.2.掌握可化为古典概型的几何概型的概率计算方法.3.能设计符合要求的简单概率模型,初步体会概率是描述不确定现象的数学模型. 等可能事件的概率PPT，第二部分内容：精 典 范 例【例1】如图,把一个圆形转盘按1∶2∶3∶
《等可能事件的概率》概率初步PPT下载第一部分内容：想一想前面我们用事件发生的频率来估计该事件发生的概率，但得到的往往只是概率的估计值.那么，还有没有其他求概率的方法呢? 等可能事件的概率PPT，第二部分内容：议一议1. 一个袋中装有5个球，分别标有1，2，3，4， 5这五个号码，这些球除号码外都相同，搅匀后任意摸出一个球.(1)会出现哪些可能的结果？(2)每种结果出现的可能性相同吗？猜一猜它们的概率分别是多少？2.前面我们提到的掷硬币、掷骰子和摸球的游戏有什么共同的特点？一
《等可能事件的概率》概率初步PPT(第1课时)第一部分内容：学 习 目 标1.经历“提出问题、猜测、思考交流、抽象概括、解决问题”的过程,了解古典概型的特点,会根据随机试验结果的对称性或均衡性判断试验结果是否具有等可能性.2.掌握古典概型的概率计算方法. 等可能事件的概率PPT，第二部分内容：精 典 范 例【例1】从小明、小聪、小惠和小颖4人中随机选取1人参加学校组织的敬老活动,则小明被选中的概率是________.【例2】深圳市某学校组织知识竞赛,共
《等可能事件的概率》概率初步PPT课件(第2课时)第一部分内容：学 习 目 标初步理解游戏的公平性，并能根据不同问题的要求设计出符合条件的摸球游戏. （重点）进一步掌握概率的计算方法与应用. (难点） 等可能事件的概率PPT，第二部分内容：合作探究探究游戏的公平性班上A和B两位同学一起做游戏。在一个装有2个红球和3个白球（每个球除颜色外都相同）的盒子中任意摸出一个球，摸到红球小明获胜，摸到白球小凡获胜，这个游戏对双方公平吗？归纳总结在一个双人游戏中，你是怎样理解游戏对双方公平
《等可能事件的概率》概率初步PPT课件(第1课时)第一部分内容：学 习 目 标通过摸球游戏，了解计算等可能事件的概率的方法，体会概率的意义. （重点）灵活应用概率的计算方法解决各种类型的实际问题. (难点） 等可能事件的概率PPT，第二部分内容：新课导入游戏规则：三个袋子中分别放有形状、大小都相同的6个小球，抽取三个小组进行摸球活动，每组派一个人同学去摸球，摸三次，一次摸出一个球，摸出球先向全班同学展示后放回，摸出黄色小球得一分，摸出白色小球不得分，总分最高的小组获胜。在刚刚