《数据的表示》数据的收集与整理PPT课件(第2课时)第一部分内容：学习目标1.明确频数直方图制作的步骤，会绘制频数直方图.（难点）2.能从频数分布表和频数直方图中获取有关信息，作出合理的判断和预测.（重点） 数据的表示PPT，第二部分内容：讲授新课用频数直方图表示数据合作探究(1)你能用恰当的统计图表表示该班同学入学时的英语成绩吗？从你的图表中能看出大部分同学处于哪个等级？成绩的整体分布情况怎样？(2)你能类比上一题，用恰当的统计图表表示该班同学入学时的语文成绩吗？从你的图表
《数据的表示》数据的收集与整理PPT下载(第2课时)第一部分内容：知识要点基础知识点1 条形统计图1.为了解中学生获取资讯的主要渠道,随机抽取50名中学生进行问卷调查,调查问卷设置了“A:报纸,B:电视,C:网络,D:身边的人,E:其他”五个选项( 五项中必选且只能选一项 ),根据调查结果绘制了如图所示的条形图.该调查的调查方式及图中a的值分别是( D )A.全面调查;26B.全面调查;24C.抽样调查;26D.抽样调查;242.如图是某中学七年级( 2 )班四个小组交的
《数据的表示》数据的收集与整理PPT课件(第1课时)第一部分内容：学习目标1.了解扇形统计图的特点，能从扇形统计图中获取有用的信息.（重点）2.能按照制作扇形统计图的步骤绘制扇形统计图．（难点） 数据的表示PPT，第二部分内容：讲授新课绘制扇形统计图合作探究小强是校学生会体育部部长，他想了解现在同学们更喜欢什么球类运动，以便学生会组织受同学们欢迎的比赛.于是他设计了调查问卷，在全校每个班随机选取了10名同学进行调查，调查结果如下：调查问卷你最喜欢的球类运动是（ ） （单
《数据的表示》数据的收集与整理PPT下载(第1课时)第一部分内容：知识要点基础知识点1 统计表的应用1.株洲市展览馆某天四个时间段进出馆人数统计如下表,则馆内人数变化最大的时间段是( B )A.9:00—10:00B.10:00—11:00C.14:00—15:00D.15:00—16:002.( 改编 )某中学举行了一次演讲比赛,分段统计参赛同学的成绩,结果如下表( 满分100分 ):若已知成绩在91~100分的同学为优胜者,那么优胜率为 20%
《数据的表示》数据的收集与整理PPT(第1课时)第一部分内容：学习目标1. 了解频数等概念2. 能绘制相应的频数直方图 数据的表示PPT，第二部分内容：自主学习反馈1.一次考试中,某班级的数学成绩统计图如图所示.下列说法错误的是 ( )A.得分在70~80分之间的人数最多B.该班的总人数为40C.得分在90~100分之间的人数最少D.及格(≥60分)的人数是26解析:A.得分在70~80分之间的人数最多,故正确;B.2+4+8+12+14=40,该班的总人数为40,故
《数据的表示》数据的收集与整理PPT(第2课时)第一部分内容：学习目标1. 对组距、频数、频数分布的理解、对数据进行合理的分组和列频数分布表2. 数据的分组及频数分布表的制作 数据的表示PPT，第二部分内容：自主学习反馈1、随机抽查了某校七年级63名学生的身高（单位：cm），所得到的数据中最大值是172，最小值是149、若取组距为4，则这些数据可分成（ ）组．A．5 B．6C．7 D．8解析：（172-149）÷4=23÷4&