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  • 《数一数(一)》生活中的大数PPT(第1课时)

    《数一数(一)》生活中的大数PPT(第1课时)

    栏目:数学课件 日期:2020-07-02

    《数一数(一)》生活中的大数PPT(第1课时)第一部分内容:学习目标1.结合在计数器上拨数、数方块等多种数数活动,理解大数的实际意义。2.借助操作活动,认识新的计数单位“千”,了解个、十、百、千计数单位之间的关系,初步发展位值概念。3.结合对比、想象的活动,感受千的大小,初步发展数感。【重点】认识新的计数单位“千”,了解个、十、百、千计数单位之间的关系,初步发展位值概念。【难点】感受千的大小,初步发展数感。 数一数PPT,第二部

  • 《数一数(一)》生活中的大数PPT(第2课时)

    《数一数(一)》生活中的大数PPT(第2课时)

    栏目:数学课件 日期:2020-07-02

    《数一数(一)》生活中的大数PPT(第2课时)第一部分内容:学习目标1.通过实例体会,生活中有大数,感受学习大数的必要性,激发学生学习数学的兴趣儿。2.通过“估一估”活动,结合现实素材感受大数的意义,体会估计在生活中的作用。3.通过“估一估”感受千的大小,发展学生数感。【重点】培养学生的估算能力。 数一数PPT,第二部分内容:新知导入数一数 ,图中有多少个小正方体?一千有多大?看一看,说一说。一本数学书约有50张纸,20本书摞在

  • 《数一数(一)》生活中的大数PPT

    《数一数(一)》生活中的大数PPT

    栏目:数学课件 日期:2020-07-02

    《数一数(一)》生活中的大数PPT第一部分内容:学习目标1.认识计数单位“千”。 (重点)2.理解并掌握相邻计数单位之间的十进制关系。(难点)想一想 100 以内的数的数法。(1)一个一个地数,59 后面的 3 个数是_____、__________、_____。(2)二个二个地数,60 后面的 3 个数是_____、__________、_____。(3)五个五个地数,85 后面的 3 个数是_____、__________、_____。 数一数PP

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