《混合运算》PPT课件第一部分内容：估算估算一下：买下面几样食品各一袋，大约共需要多少元钱？把你的估算方法和大家交流一下。按“四舍五入法”把它们都看成整元钱……一袋奶粉和一袋豆粉正好70元……算一算：实际需要多少元钱？这样算：61.3＋26.9＋8.7＝96.9（元）这样算简便：61.3＋8.7＋26.9＝ 70＋26.9＝ 96.9（元）整数加法的运算定律同样适用于小数。 混合运算PPT，第二部
《小数的大小比较及性质》PPT第一部分内容：新课导入把5分米、50厘米和500毫米改写成以“米”为单位的小数。5分米＝0.5米50厘米＝0.50米500毫米＝0.500米在米尺上找出5分米、50厘米、500毫米。5分米＝50厘米=500毫米0.5米＝0.50米＝0.500米观察用小数表示的涂色部分的面积，你发现了什么？两个正方形平均分的份数不一样。两个正方形中涂色部分的面积一样大。小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。这叫做小数的性质。 小数的大
《加减法》PPT第一部分内容：新课导入买1顶帽子和1副手套，共需要多少元钱？我喜欢毛线的……我选皮的……有好几种选择呢！18.20元可以写成18.2元。别忘了，小数点要对齐呀！还可以怎样选购？各需要多少元钱？可以选皮帽子和线手套……45.8＋5.65＝51.45（元）可以选线帽子和皮手套……12.55＋10.35＝22.9（元） 加减法PPT，第二部分内容：例题解析
《探索乐园》PPT课件下载第一部分内容：新课导入下面的多边形分别能分割成多少个三角形？（1）照样子画出虚线并填表。观察表中的数据，你发现了什么？画出的线段的条数等于多边形的边数减去3。分割成的三角形个数等于……（2）根据发现的规律填表。（3）当n=12时，求画出的线段条数和分割成三角形的个数。n=12时，画出的线段条数=n －3=12 －3=9（条）分割成三角形的个数= n －2=10（个）。 探索乐园PPT，第二部分内容：多边形的内角和。（1）四
《小数的读法和写法》PPT第一部分内容：例题解析例2、把一个正方形平均分成10份、100份。1/10 可以写成0.1米。0.1读作：零点一。3/10 可以写成0.3米。0.3读作：零点三。1/100 可以写成0.01米。0.01读作：零点零一。27/100 可以写成0.27米。0.27读作：零点二七。如果把这个正方形平均分成1000份，1份是多少？8份是多少？32份呢？1份是1/1000，可以写成0.001米。0.001读作：零点零零一。8份是8/1000，可以写成0.008米。0.008读作：
《复式条形统计图》PPT第一部分内容：读统计图。西苑小学6岁至12岁学生平均身高统计图这个统计图有什么特点？从0到100有一条空白线，每个大格中间有5个小格。每个大格表示100厘米，上面的每个大格表示10厘米……看图，回答下面的问题：（1）8岁女生的平均身高是多少？（2）11岁男生的平均身高是多少？（3）在几岁的时候，男生与女生的平均身高相等？在10岁和11岁的时候（4）用自己的语言描述不同年龄时男生和女生的平均身高有何变化。6岁、8岁、12岁时男生平均身高比女生高，
《数的改写》PPT第一部分内容：读一读。从上面的报道中，你了解到哪些信息？这些数据的单位都是“万辆”。乘用车生产和销售的数量都比商用车多。为了读写方便，人们常常把一些较大的数改写成较大单位的数。汽车的价格可以写成9.62万元。96200＝9.62万汽车的价格还可以说大约是9.6万元。 第二部分内容：课外拓展把整数1平均分成10份、100份、1000份这样的一份或几份是十分之几，百分之几、千分之几 把十分之几百分之几千分之几 .
《数量关系》PPT第一部分内容：举例说明举例说明什么是单价、数量和总价。买了5个乒乓球，每个乒乓球2元，一共花了10元。其中：“每个2元”是单价，“5个乒乓球”是数量，“一共花了10元”是总价。例1.读下面的发票，从中你了解哪些信息？育才小学买了62套课桌椅，每套108元。还买了14个书柜，每个215元。 数量关系PPT，第二部分内容：议一议（1）已知总价和数量，怎样求单价？例：校运动会快到了，学校新买了
《用字母表示加法交换律》PPT第一部分内容：运算规律（1）不计算，在圈里填上合适的符号。78+301 301+78219+86 86+219（2）用□、△表示任意两个数，在圈里应该填什么符号？□+△=△+□交换两个数的位置，和不变。这叫做加法交换律。（3）如果a表示一个加数，b表示另一个加数，加法交换律可以用字母公式表示为：a+b=b+a如果a、b、c分别表示三个加数，加法结合律可以用字母公式表示为：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）应用加法运算定律，可以进行简便计算。你能举出应用加法运算定律的例子
《分数加减法》PPT第一部分内容：复习复习填空一：3/8 表示把单位“1”平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。它的分数单位是（ ）， 里面有( )个( )。复习填空二：（1）7/8 的分数单位是（ ）。（2）5/9 里面有（ ）个 。（3）4/9 是4个（ ）。（4）3个1/5 是（ ） 。（5）1里面有（ ）个1/5，即是（ ）。复习填空三：1可以写为分母不为 0的 任何分子分母相同的分数。 分数加减法PPT
《分数与除法》PPT第一部分内容：想一想当把一个总体平均分成若干份之后，其中的1份或若干份可以用什么表示？在括号内填入适当的数：（1）5/6是( )个1/6（2）11/9是（ ）个1/9（3）３个1/5是（ ）（4）８个1/7是（ ） 分数与除法PPT，第二部分内容：例题解析例1.把3个月饼平均分给4个小朋友，每人能分得几个？每人分半个多……不够每人分1个……小组合作分一分，用算式表示分的结果。例2.（1）把
《分数的基本性质》PPT第一部分内容：议一议口算24÷4＝ 27÷9＝240÷40 ＝ 270÷90 ＝360÷40 ＝ 7200÷900 ＝36÷4＝ 72÷9 ＝议一议分数的分子和分母怎样变化，分数的大小不变？分数的分子和分母都乘相同的数，分数的大小不变。我还发现分数的分子和分母都除以相同的数，分数的大小不变。分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0