《求近似数》认识更大的数PPT课件教学目标1.利用我国部分少数民族人口的统计数据，经历把较大数改写成以“万”为单位的近似数的过程。2.理解“四舍五入法”的意义，会用“四舍五入法”把一个精确数改写成以“万”为单位的近似数。3.了解近似数在现实生活中的广泛应用，感受数学与生活的密切联系。情境创设1. 你们知道我国有多少个民族吗？2. 除汉族外，你知道其他民族称为什么吗？3. 哪个民族的认数是最多的？4.
