《一元一次方程的应用》PPT课件5学习目标：1、经历运用方程解决实际问题的过程，发展应用数学的意识；2、学会列一元一次方程解决有关的实际问题，总结运用方程解决实际问题的步骤；3、通过列一元一次方程解决实际问题，经历思考、探究、交流等活动过程提高分析问题、解决问题的能力。引例：吴敬是我国明代的数学家，是《九章算法比类大全》的作者，他的一首诗至今尚在流传。巍巍宝塔高七层，点点红灯倍加增。灯共三百八十一，请问顶层几盏灯。这首诗的意思是：一座雄伟壮丽的七层宝塔，层层飞檐上闪烁着红灯，下层红灯数目是相邻上
《一元一次方程的解法》PPT课件2知识回顾什么叫一元一次方程?等式的两个性质:1.等式的两边都加上或减去同一个整式,所得结果仍是等式.2.等式的两边都乘以或除以同一个不为零的数或式,所得结果仍是等式.一般地，把方程中的项改变符号后，从方程的一边移到另一边，这种变形叫做移项（transposition of terms）。 慧眼找错⑴ 6+x=8，移项得 x =8+6错 x=8-6(2) 3x=8－2x，移项得3x+2x=－8错 3x+2x=8(3) 5x－2=3x+7,移项得
《一元一次方程的应用》PPT课件2动脑筋某商店若将某型号彩电按标价的八折出售，则此时每台彩电的利润率是5％. 已知该型号彩电的进价为每台4000元，求该型号彩电的标价.本问题中涉及的等量关系有:售价-进价=利润.如果设每台彩电标价为x元，那么彩电的售价、利润就可以分别表示出来，如图所示．解：设彩电标价为每台x元，根据等量关系，得0.8x -4000 = 4000×5%解得 x =5250.因此，彩电标价为每台5250元. 举例例2 2011年10月1日，杨明
《一元一次方程的应用》PPT课件6创设情境若某天和它上、下相邻日期的和是42，那么这天是几号呢？根据题意，口答下列问题（1）设中间一个数为x，则其他两个数为__________，_____（2）题目中的等量关系是___________； （3）根据相等关系,列出方程___________。 例2 甲乙两个仓库共存化肥40吨。如果甲仓库运进化肥3吨，乙仓库运出化肥5吨，两仓库所存化肥的质量恰好相等，那么原先两仓库各存化肥多少吨？如果用x吨表示原来甲仓库库存化肥的
《一元一次方程的应用》PPT课件动脑筋某湿地公园举行观鸟节活动，其门票价格如下：该公园共售出1200张门票，得总票款20000元问全价票和半价票各售出多少张？本问题中涉及的等量关系有：全价票款+半价票款=总票款.解：设售出全价票x张，则售出半价票（1200-x）张，根据题意，得20·x+(1200-x)·10=20000 .去括号，得20x+12000-10x=20000.移项，合并同类项，得10x=8000.即 x=800.半价票为 1200-8
《一元一次方程的应用》PPT课件4课前热身某自来水公司按如下规定收取水费:如果每月用水不超过10t,按每吨1.5元收费;如果每月用水超过10t,超过部分按每吨2元收费.小明家9月份用水15t,小明家9月份水费是_________元。小明家10月份用水at(a 10 ) , 小明家10月份水费是_________元。用一元一次方程解决实际问题的基本步骤：1. 审：审题，分析题目中的数量关系；2. 设：设适当的未知数，并表示未知量；3. 列：根据题目中的数量关系列方程；4. 解：解这个方程；5. 答
《一元一次方程的解法》PPT课件学习目标(1)通过具体例子，归纳移项法则，体会移项则的优越性。(2)明确移项法则的依据及移项过程中容易出现的错误。(3)并能用移项的方法求解简单的一元一次方程。学习重点、难点⒈重点：理解移项法则，准确进行移项；⒉难点：准确进行移项求解简单的一元一次方程。性质1等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个式子，所得的结果仍是等式．性质2等式两边都乘以(或除以)同一个数(除数不为零)，所得的结果仍是等式． 自学提纲(一)1、利用等式的性质解下列方程：
《一元一次方程的应用》PPT课件3列方程解决实际问题的一般过程是什么？1.审题：分析题意，找出题中的数量及其关系;审2.设元：选一个适当的未知数用字母表示(如x)设3.列方程：根据等量关系列出方程 ；列4.解方程：求出未知数的值；解5.检验：检查求得的值是否正确和符合实际情形，并写出答案；验6.作答：把所求的答案答出来。答我知道了路程＝速度×时间速度= 路程÷时间时间=路程÷速度 相遇问题问题：1甲乙两站的路程为450千米，一列慢车从甲
《一元一次方程》PPT课件4教学目标：1.了解方程的解及解方程的意义，会判断一个数是不是某方程的解。2.了解一元一次方程的意义，会识别一元一次方程3.在探究活动中培养学生思考，讨论，交流的能力及合作精神。重难点：1、一元一次方程的定义2、学会判断一元一次方程 实验探究（1）第1次 ，第2次 ，第3次，第4次，第5次，······分别共剪得多少张纸片？（2）如果剪了x次（x为正整数），那么共剪得
《一元一次方程》PPT课件3方程:含有未知数的等式.你能判断下列各式中,哪些是方程吗?(1) 3x-2 (2) 3-5=-2(3) 3x+4=2x (4) x+2y=3答:(1)不是方程,不是等式;(2)不是方程,不含未知数;(3)、(4)是方程.什么叫做方程的解？使方程左、右两边值相等的未知数的值，叫做方程的解。判断：X=5是方程2x-1=9的解吗？ 学习目标：1、了解一元一次方程的概念，会判断方程是不是一元一次方程。2、经历一元一次方程的概念归纳形成的过程。3、会
《用字母表示数》PPT课件4学习目标：1.体会用字母表示数的优越性和必要性,学会用字母表示数；2.能正确理解简单的实际问题中的数量关系，并能用含有字母的式子表示数量关系；3.能对一些有趣的或有规律性的问题进行自主探索，养成数学思维活动的发散性；自学导航同学们请仔细看课本108---109页的内容，认真观察、充分动脑，比一比，看谁完成的又快又好！1.阅读交流与发现中的三个小问题，用铅笔试着把答案写在相应问题的下方。 (1)_______ ,n,____