《美丽的街景》PPT课件6一、情境导入苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。把番茄苗移栽到种植区，能栽多少行？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？二、合作探索把番茄苗移栽到种植区，能栽多少行？苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。用你喜欢的方法整理条件和问题，再列式解答。试试看！ 想一想：在解决问题中，经历了怎样的过程与步骤？1.弄清题中每个条件的含义，明确要求的问题。条件：苗圃里有
《美丽的街景》PPT课件4一、情境导入一个广告灯每天租金是32元，有29个同样的广告灯。这条街的广告灯每天的租金是多少元？每棵树需要36米彩灯线，要装饰58棵树。一共需要多少米彩灯？48根灯条，每根71个灯泡。一共有多少个灯泡？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？ 二、合作探索这条街的广告灯每天的租金是多少元？32 × 29 = （元）32 × 30 = 96032 × 1 = 32960 – 32
《美丽的街景》PPT课件7一、情境导入红气球每串36个，有10串。一共有多少个红气球？蓝气球每串30个，有20串。一共有多少个蓝气球？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？二、合作探究一共有多少个红气球？红气球每串36个，有10串。36×10 =360（个）10个十是10030个十是30036个十是360 三、自主练习1.口算49×10 = 40×30 =10×57 = 50×40 =10
《美丽的街景》PPT课件3一、情境导入每排23盆，共12排。“保护环境”花坛一共用了多少盆花？每排43盆，共21排。“美化家园”花坛一共用了多少盆花？平均每行32个喷头，共30行。一共用了多少个喷头？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？ 二、合作探索“保护环境”花坛一共用了多少盆花？23×12 =276(盆）三、自主练习1.用竖式计算并验算。2.便民食店。今天卖出面包
《美丽的街景》PPT课件主要内容一、口算1、两位数乘以整十数2、整十数乘以整十数二、估算三、竖式计算四、验算： 口算方法先用0前面的数相乘，再在积的后面添0.（注意0的个数）估算方法可以把因数看成接近的整十、整百的数，再计算。（可以把一个因数看成整十数，也可以把两个因数同时看成整十数。）竖式计算方法1.先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数末位与第一个因数的个位对齐。2.再用第二个因数的十位去乘第一个因数，得数末位与第一个因数的十位对齐。3.然后把两次乘得的积加起来。
《美丽的街景》PPT课件5一、情境导入小强花18元买了3千克南瓜。小丽想买9千克南瓜。买9千克南瓜需要多少钱？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？二、合作探索买9千克南瓜需要多少钱？你能将需要的条件和问题进行整理吗？还可以列表整理条件和问题。1.比一比，两种表格有哪些相同点和不同点？2.想一想，在填写表格时，应注意哪些问题？ 想一想：在解决问题中，经历了怎样的过程与步骤？1.弄清题意，明确已知条件和所求问题。已知条件：18元买了3千克南瓜。如果买9千
《美丽的街景》PPT课件2两位数乘两位数的简便方法比如：46×12=？可以这样算：12是一个10一个2组成的，我们可以先算46×2=92，然后算46×10=460，把92和460加起来就得出得数是552.还可以这样算：你学会了吗?计算并验算1、23X60= 2、65X99=3、55X44= 4、98X10=5、87X87= 6、99X88= 做一做：小红家里学校有22里路，他要走2分钟，按这样的速度，他到小明家，是到学校的
《美丽的街景》PPT课件8一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？每行8盆。各摆了5行。三种颜色的花同样多。三种颜色的花一共摆了多少盆？ 二、合作探索三种颜色的花一共摆了多少盆？你会解答吗？试试看！先算每种颜色的花有多少盆 。8×5 = 40（盆）再算三种颜色的花一共摆了多少盆。40×3 = 120（盆）答:三种颜色的花一共摆了120盆。 三、自主练习1.东东的集邮册中，每页有3行邮票，每行贴4张，