《鸽巢问题》数学广角PPT(第2课时)第一部分内容：激趣导入在实际生活中，有时数据较大，用“列举法”就不太方便。用“假设法”解决实际问题。 鸽巢问题PPT，第二部分内容：新知讲解把7本书放进3 个抽屉，不管怎么放，总有一个抽屉里至少放进3 本书。为什么？想一想，怎样放呢？如果每个抽屉最多放 2 本，那么3个抽屉最多放 6 本，可题目要求放的是 7 本书。所以……我随便放放看，一个抽屉 1 本，一个抽屉
《鸽巢问题》数学广角PPT下载第一部分内容：情境导入我这里有一副扑克牌，去掉了两张王牌，还剩52张，我请一位同学任意抽5张，不要让我看到你抽的是什么牌。但是老师却知道，其中至少有两张牌是同种花色的。新知探究把4支笔放进3个笔筒里，不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2支铅笔。把5支笔放进4个笔筒里，不管怎么放，总有一个笔筒里至少放（ ）支铅笔。 鸽巢问题PPT，第二部分内容：巩固练习1.11只鸽子飞进了4个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进了3只鸽子。为什么？2.5个人坐4把椅子，
《鸽巢问题》数学广角PPT(第1课时)第一部分内容：激趣导入我给大家表演一个“魔术”，一副牌，取出大小王，还剩52张牌，你们5人每人随意抽一张，我知道至少有2张牌是同花色的。相信吗？ 鸽巢问题PPT，第二部分内容：新知讲解把4支铅笔放进3个笔筒中，不管怎么放，总有一个笔筒里至少有2支铅笔。为什么呢？总有:一定有至少:等于或多于把4支铅笔放进3个笔筒中，不管怎么放，总有一个笔筒里至少放2支铅笔，为什么？ 可以把4支铅笔都放在左边的笔筒里。也可以在左
《鸽巢问题》数学广角PPT课件3一、探究新知盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个，要想摸出的球一定有2个同色的，至少要摸出几个球？ 摸出5个球，肯定有2个同色的，因为……只摸2个球能保证是同色的吗？有两种颜色。那摸3个球就能保证……猜测1：只摸2个球就能保证是同色的。验证：球的颜色共有2种，如果只摸出2个球，会出现三种情况：1个红球和1个蓝球、2个红球、2个蓝球。因此，如果摸出的2个球正好是一红一蓝时就不能满足条件。猜测2：摸出
《鸽巢问题》数学广角PPT课件一、游戏引入二、探索新知把3支铅笔放到2个铅笔盒里，有哪些放法？不管怎么放，总有一个铅笔盒里至少有2支铅笔。先放3支，在每个笔筒中放1支，剩下的1支就要放进其中的一个笔筒里。所以至少有一个笔筒中有2支铅笔。把5支铅笔放到4个铅笔盒里呢？把6支铅笔放到5个铅笔盒里呢？把7支铅笔放到6个铅笔盒里呢？…… 如果把8本书放进3个抽屉，会出现怎样的结论呢？10本呢？11本呢？16本呢？你有什么发现呢？8÷3=2&h
《鸽巢问题》数学广角PPT课件2一、游戏引入我给大家表演一个“魔术”。一副牌，取出大小王，还剩52张，你们5人每人随意抽一张，我知道至少有2张牌是同花色的。相信吗？二、探究新知（一）例1把4支铅笔放进3个笔筒中，不管怎么放，总有一个笔筒里至少有2支铅笔。“总有”和“至少”是什么意思？为什么呢？（二）例2如果每个抽屉最多放2本，那么3个抽屉最多放6本，可题目要求放的是7本书。所以……我随便放放看，一