《形状相同的图形》相似图形PPT课件3综合以上各组图形我们体会到：两个图形的形状________，但图形的大小、位置__________，这样的两个图形叫做形状相同的图形(相似图形)议一议：学习了《形状相同的图形》之后，小明和小张就一直在争论：小明说： “任意两个矩形都是形状相同的图形。 ”而小张说：“不对，任意两个圆形才是形状相同的图形。”同学们请你来判断一下，他俩谁的说法正确？ 是真是假1）所有的等边三角形都是形状相同的图形
《形状相同的图形》相似图形PPT课件两个形状相同的图形，就是指这两个图形的形状完全相同，但图形的大小位置不一定相同.这些形状相同的图形叫做又叫做相似图形，简称相似形.两个图形相似，与它们的大小及位置无关.1、下列图形中，形状一定相同的有（ ）。A．两个半径不等的圆 B．所有的等边三角形 C．所有的正方形 D．所有的正六边形 E．所有的等腰三角形 F．所有的等腰梯形 G．圆锥与圆柱 H、长与宽相同，但高不同的两个长方体 I、横坐标相同，纵坐标成3倍关系的两个几何图形。2、下列图形中，
《形状相同的图形》相似图形PPT课件4练一练在直角坐标系中描出点O（0，0）、A（1，2）、B（2，4）、C（3，2）、D（4，0）。先用线段顺次连接点O、A、B、C、D，然后再用线段连接A、C两点。习题小结:在直角坐标系中描出点O（0，0）、A（1，2）、B（2，4）、C（3，2）、D（4，0）。先用线段顺次连接点O、A、B、C、D，然后再用线段连接A、C两点。(1)根据以上坐标得到了什么图形?“A”字形图。⑵根据表(1)、表（2）、表（3）的坐标变化，分别得到了什么图
《形状相同的图形》相似图形PPT课件2学习目标1.结合具体实例认识形状相同的图形，能近似地画出形状相同的图形.2.体会相似图形在现实社会中的广泛应用，进一步增强学生的数学应用意识.3.通过问题的探究，鼓励学生认真观察，独立思考，培养学生严谨的学习习惯，锻炼学生的合作交流能力.知识讲解综合以上各组图形我们体会到：两个图形的形状___________，但图形的大小__________，这样的两个图形叫做形状相同的图形.同学们，你还记得全等的图形吗？说一说全等的图形和形状相同的图形之间有什么联系与区别