《简单的轴对称图形》生活中的轴对称PPT(第2课时)第一部分内容：学 习 目 标1.经历探索简单图形的轴对称的过程,进一步理解轴对称的性质,积累数学活动经验,发展空间观念.2.探索并了解线段的对称性及其相关性质. 简单的轴对称图形PPT，第二部分内容：精 典 范 例【例1】已知MN是线段AB的垂直平分线,下列说法正确的是( )A.与AB距离相等的点在MN上B.与点A和点B距离相等的点在MN上C.与MN距离相等的点在AB上D.AB垂直平分MN 【例2】如图,AD⊥B
《简单的轴对称图形》生活中的轴对称PPT(第3课时)第一部分内容：学 习 目 标1.经历探索简单图形的轴对称的过程,进一步理解轴对称的性质,积累数学活动经验,发展空间观念.2.探索并了解角的对称性及其相关性质. 简单的轴对称图形PPT，第二部分内容：精 典 范 例【例1】如图,已知∠AOC,请用尺规作图的方法作出该角的平分线.【例2】如图,在△ABC中,∠A=90°,BD平分∠ABC,AD=3 cm,BC=10 cm.(1)D到BC的距离为__
《简单的轴对称图形》生活中的轴对称PPT(第1课时)第一部分内容：学 习 目 标1.经历探索简单图形的轴对称的过程,进一步理解轴对称的性质,积累数学活动经验,发展空间观念.2.探索并了解等腰三角形的对称性及其相关性质. 简单的轴对称图形PPT，第二部分内容：精 典 范 例【例1】若等腰三角形的一个内角是40°,则它的顶角是( )A.100° B.40°C.100°或40° D.60°【例2】在△ABC中,
《简单的轴对称图形》轴对称PPT课件2做一做（1）在一张纸上任意画一个角∠AOB，沿角的两边剪下将这个角对折，使角的两边重合。（2）在折痕(即角平分线)上任意取一点C;（3）过点C折OA边的垂线，得到新的折痕CD，其中点D是折痕与OA的交点，即垂足。（4）将纸打开，新的折痕与OB 的交点为 E 。角平分线的性质（1）角是轴对称图形吗？如果是，请找出它的对称轴；（2）在上述的操作过程中，你发现了哪些线段相等？说说你的理由。在折痕上另取一点，再试一试。角是轴对称图形，角的对称轴是角的平分线所
《简单的轴对称图形》轴对称PPT课件3情境问题一 不利用工具，请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角。你有什么办法？情境问题二 对这种可以折叠的角可以用折叠方法的角平分线，对不能折叠的角怎样得到其角平分线？有一个简易平分角的仪器（如图），其中AB=AD,BC=DC,将A点放角的顶点，AB和AD沿AC画一条射线AE,AE就是∠BAD的平分线，为什么？用尺规作角的平分线的方法作法：１．以Ｏ为圆心，适当长为半径作弧，交ＯＡ于Ｍ，交ＯＢ于Ｎ．２．分别以Ｍ，Ｎ为圆心．大于1/2ＭＮ的长为半径作
《简单的轴对称图形》轴对称PPT课件自学提示：1、读一读（书上100~101页的内容）2、做一做（书上的实验）3、想一想（通过实验，你有哪些发现？）判断题:1、飞机图不一定是轴对称图形。（ ）2、半圆有无数条对称轴。（ ）选择题:1、★有( )条对称轴。 A. 5 B. 10 C. 12、下面汉字( )是轴对称图形。 A.字 B.小 C.日 判断题:1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。（ ）2、正方形只