《幂的乘方与积的乘方》PPT课件第一部分内容：课堂思考1.若a2n=5,求a6n2.若am=2 , a2n=7, 求a3m+4n3 比较2100与375的大小.4 已知44×83=2x,求X的值.知识回顾填空：1. am+am=_____,依据________________.2. a3·a5=____,依据___________________.3. 若am=8,an=30,则am+n=____.4. (a4)3=_____,依据___________________
《幂的乘方与积的乘方》PPT第一部分内容：知识回顾an=a·a· … ·aam · an=am+n（m、n都是正整数）做一做（1）一个正方体的边长是102cm，则它的体积是多少？(102)3=10²×10²×10²=102+2+2=106（2） 100个104相乘，可以记作什么？(104)100（3） 先说出下列各式的意义，再计算下列各式：(23)2表示__________
《幂的乘方与积的乘方》整式的运算PPT课件3知识回顾1、同底数的幂相乘法则：同底数的幂相乘，底数不变，指数相加。数学符号表示：（其中m、n为正整数）2、幂的乘方法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘。数学符号表示：（am）n=amn（其中m、n为正整数）3、积的乘方法则：积的乘方，先把积中各因式分别乘方，再把所得的幂相乘。（即等于积中各因式乘方的积。）符号表示：(ab)n=anbn,其中n位正整数；(abc)n=anbncn其中n位正整数。 基础演练下面的计算对不对？如果不对，怎
《幂的乘方与积的乘方》整式的运算PPT课件2三种运算的主要区别归纳：同底数幂相乘： （1）同底数（2）相乘合并同类项： （1）同底数同指数（2）相加幂的乘方：乘方再乘方的形式探索 & 交流(1) 根据乘方定义(幂的意义)，(ab)3表示什么?(2) 为了计算(化简)算式ab·ab·ab，可以应用乘法的交换律和结合律。又可以把它写成什么形式?(3)由特殊的 (ab)3=a3b3 出发, 你能想到一般的公式吗?(ab)3=ab·ab·ab=a&
《幂的乘方与积的乘方》整式的运算PPT课件正方体的体积比与边长比的关系正方体的边长是 2 cm, 则乙正方体的体积 V乙=_____cm3甲正方体的边长是乙正方体的 5 倍，则 甲正方体的体积 V甲=_____cm3球的体积比与半径比的关系乙球的半径为 3 cm, 则乙球的体积V乙=_____cm3.甲球的半径是乙球的10倍，则甲球的体积V甲=_____cm3 . 计算下列各式，并说明理由 .(1) (62)4 ; (2) (a2)3 ; (3) (am)2 ; (