第二十七单元 相似，《图形的相似》PPT课件下载，共21页。学习目标1、通过具体实例理解图形相似的概念。2、理解相似多边形和相似比的概念。3、经历认识图形的过程，养成学生观察、比较、归纳总结的能力。情景引入实例一：两个正方体纸盒实例二：两个地球仪观察这两组实例，你发现它们有什么相同点和不同点？形状相同，大小不同相似全等形的概念：能够完全重合的两个图形叫做全等形。相似图形的概念：我们把形状相同的图形叫做相似图形。全等形和相似图形有什么关系呢？全等形是相似图形的一种特殊形式概念理解你见过哈哈镜吗？哈
《图形的相似》相似PPT下载第一部分内容：学习目标1.理解相似图形的概念．2.理解相似多边形的概念、性质和判定，并运用其性质和判定解决实际问题． 图形的相似PPT，第二部分内容：探究新知共同特征：形状相同．相似图形：我们把这种形状相同的图形说成是相似图形．问题1 两个图形相似，其中一个图形可以看作由另一个图形_______或______得到的．问题2 举出现实生活中的几个相似图形的例子．例如，放映电影时，投在屏幕上的画面就是胶片上的图形的放大；实际的建筑物和它的模型是相似
《图形的相似》相似PPT教学课件第一部分内容：学习目标了解相似图形和相似比的概念；能根据多边形相似进行相关的计算；会根据条件判断两个多边形是否相似. 图形的相似PPT，第二部分内容：自主学习自主学习任务：1、相似图形和相似比的概念；根据多边形相似进行相关的计算；2、根据条件判断两个多边形是否相似.自主学习反馈1.利用复印机的缩放功能，将原图中边长为5厘米的一个等边三角形放大成边长为20厘米的等边三角形，那么放大前后的两个三角形的周长比是________．2.下列各组的两个图形
《图形的相似》相似PPT(第3课时)第一部分内容：课堂探究探究1：两角相等的两个三角形是否相似？问题1： 请大家拿出你们的含30°角的直角三角板，观察是否与老师手里拿的含30°角的直角三角板相似？它们相似.问题2：请观察老师在几何画板中的演示，你发现了什么？你能得出什么结论？两角分别相等的两个三角形相似.问题3： 你能结合图形用符号语言表述上述结论吗？问题4：你能尝试证明上述结论吗？分析：如图所示，作平行线，构造全等三角形.探究2：如果是两个直角三角形，判定相似的方法是否会更简洁
《图形的相似》相似PPT(第2课时)第一部分内容：相似的判定1.相似三角形是如何定义的？除了定义，还有什么方法可以判定三角形相似？相似三角形定义：三个角分别相等，三条边成比例的两个三角形相似；除了定义法，还有平行线法可判定两个三角形相似.2. 全等三角形又是如何定义的？我们证明三角形 全等有哪些方法？能够完全重合的两个三角形叫全等三角形.证明三角形全等的方法有：SSS，SAS，ASA，AAS，直角三角形还有HL.3 . 全等三角形与相似三角形有什么关系？我们能否类似猜想，利用全等三角形的证明方法
《图形的相似》相似PPT(第1课时)第一部分内容：课堂问题问题1 相似多边形中，最简单的就是相似三角形.根据所学相似多边形的知识，你能给出相似三角形的定义吗？对应角相等，对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形.问题2 （1）两个全等三角形一定相似吗？为什么？相似比是多少？（2）两个直角三角形一定相似吗？为什么？两个等腰直角三角形呢？（3）两个等腰三角形一定相似吗？为什么？两个等边三角形呢？问题3 判定三角形全等，我们并不是验证六个条件，而是利用了几个简便的判定定理，那么判定三角形相似我们又能找
《图形的相似》相似PPT课件3学习目标1.从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似，理解相似图形的概念；2.理解相似图形的性质和判定.相似多边形的性质:相似多边形对应角相等,对应边的比相等.相似多边形的判断方法:若两个多边形满足对应角相等,对应边的比相等，则这两个多边形相似.对于四条线段a,b,c,d,如果其中两条线段的比（即它们长度的比）与另两条线段的比相等，如a:b=c:d(即ad=bc)，我们就称四条线段是成比例线段，简称比例线段. 随堂练习1．（德化·
《图形的相似》相似PPT课件知识点、考点回顾：一、比例：1、比例：如果a:b与c:d的比值相等，我们就说这四个数a,b,c,d成比例，写成比例式a:b=c:d。2、第四比例项：若a/b=c/d，则d叫a、b、c的第四比例项.3、比例中项：若a/b=c/d=bc，则b叫a、c的比例中项.二、比例的性质比例的基本性质：a/b=c/d ad=bc(b≠0，d≠0)；a/b=b/c --- b2=ac比例线段1、线段的比：选用同一长度单位的两条线段的长度的比。2、比例线段：在四条线段中，如
《图形的相似》相似PPT课件2教学目标知识与能力感知相似图形在现实中的应用。认识形状相同的图形。了解相似图形的基本内涵。过程与方法通过观察、操作，了解相似图形的过程。进一步了解相似形在实际生活中的应用。掌握简单的画图方法，在动手操作中认识 相似图形。 知识要点两个图形的形状 ________，但图形的大小位置 __________，这样的图形叫做相似图形。相似图形的关系两个图形相似，其中一个图形可以看作由另一个图形放大或缩小得到。多边形由在同一平面且不在同一直线上的多条线段首