第五单元 相交线与平行线，《平行线》PPT课件下载，共18页。学习目标1、在丰富的现实情境中，进一步理解两条直线的平行关系。2、会用三角尺、方格线等画平行线，积累操作活动的经验。3、在操作活动中，探索并了解平行线的有关性质（基本事实）。重点探索并掌握平行公理及推论。难点平行线的有关性质。探究与思考如图，分别将木条a、b与木条c钉在一起，并把它们想象成两端可以无限延伸的三条直线。顺时针转动b时，直线b与直线a的交点位置将发生什么变化？有没有直线b与a不相交的位置？平行同一平面内， 不相交的两条直线
《平行线》相交线与平行线PPT下载第一部分内容：学习目标1.理解平行线的概念，掌握平行公理及其推论。2.能用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线。复习回顾问题 1.前面我们学的两条直线具有怎样的位置关系？2.同一平面内，两条直线相交有____个交点，两条直线相交的特殊位置关系是____。观察 生活中两条直线除了相交以外，我们还可以见到下面情况的两条直线. 平行线PPT，第二部分内容：讲授新课平行线的定义及表示思考：如图，分别将木条a、b与木条c钉在一起，并把它们
《平行线》相交线与平行线PPT第一部分内容：新课导入问题1 如图，分别将木条a，b与木条c钉在一起，并将它们想象成两端成无限延伸的三条直线，将b，c不动，转动a，直线a从在c的左侧与直线b相交逐步变为右侧与b相交，想象一下，在这个过程中，有没有直线a与直线b不相交的位置呢？1.平行线的定义：同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线.问题2 如图，已知直线a和它之外两点B、C，过B、C作直线b、c与直线a平行。过点B可作几条直线与直线a平行？过点C可作几条直线与直线a平行？直线b与c平行吗？2.
《平行线》相交线与平行线PPT教学课件第一部分内容：教学目标理解平行线概念, 理解平行公理，了解其推论, 会用三角尺和直尺过直线外一点画这条直线的平行线.经历动手操作、观察、归纳平行线概念及平行公理的过程，提高观察归纳、动手操作、空间想象及逻辑思维能力.教学重点平行公理及其推论.教学难点理解平行公理及推论. 平行线PPT，第二部分内容：平行的概念可以发现，在木条转动的过程中，存在直线a与b不相交的情形，这时我们说直线a与b互相平行，记作a∥b.同一平面内，两条直线存在哪些位置
《平行线》相交线与平行线PPT课件下载第一部分内容：学习目标了解并掌握平行线的概念掌握“经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行”的公理掌握平行的传递性并且在证明题中运用 平行线PPT，第二部分内容：探究新知如图，将木条a、b与木条c钉在一起，并把它们想象成两端可以无限延伸的三条直线。转动a，直线a从在c的左侧与直线b相交逐步变为在右侧与b相交。过程中，有没有直线a与直线b不相交的位置呢？在木条转动过程中，存在一个直线a与直线b不相交的位置；直线
《平行线》PPT下载第一部分内容：学习目标1.经历“同位角相等，两直线平行”的发现过程.2.掌握平行线的判定方法:同位角相等，两直线平行内错角相等，两直线平行同旁内角互补，两直线平行3.灵活利用平行线的三个判断方法解决有关问题 平行线PPT，第二部分内容：复习回顾，导入新课一、如图：找出直线a、b被直线 l 截的8个角中的同位角，内错角，同旁内角二、什么是两直线平行？（两直线平行要满足什么条件？）平行线的定义和表示在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行
《平行线》PPT第一部分内容：学习目标1、了解平行线的概念，会画已知直线的平行线，掌握平行线间的距离处处相等。2、会画已知直线的平行线。3、掌握“同位角相等，两直线平行”，并能应用它进行简单的推理。 平行线PPT，第二部分内容：平行线解析在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线.平行线有什么特征？1、在同一平面内2、不相交平行线的表示法：我们通常用“//”表示平行。AB ∥ CD读作:“直线AB 平行于 直线CD&rd
《平行线》PPT课件第一部分内容：学习目标1、理解平行线的概念。2、了解“两条平行线之间的距离处处相等”。3、理解并掌握“经过已知直线外一点，有且只有 一条直线和已知直线平行”“同位角相等，两直线平行”。4、体会并掌握说理的表达方式。 平行线PPT，第二部分内容：平行线解析一、平行线的定义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。画出一组平行线二、平行线的画法：（1）放（2）靠（3）移（4）画画出不同方
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《平行线》垂线和平行线PPT课件教学目标1.结合生活情境，经历了解两条直线平行以及画平行线的过程。2.了解平面上两条直线的平行关系；知道平行线之间所有垂线的长度都相等。3.对周围环境中与平行线有关的事物有好奇心，在尝试用自己的方法画平行线的活动中，获得成功的体验。 探究新知观察这幅图，你发现了什么？房顶线和画框的边线可以看做一组平行线。观察下面每组中的两条直线。两条直线永远不会相交。两条直线延伸后会相交。在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说两条直线互相平行。..
《平行线》相交线与平行线PPT课件21、平行线的定义在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。想一想（１）如果没有“同一平面内”，不相交的两条直线平行吗？（２）定义中的“直线”能改成“线段或射线”吗？线段或射线的平行，是指它们所在的直线的平行。 观察如图所示的长方体后填空：（1）用符号表示下列两棱的位置关系：A1B1 AB， AA1 AB，A1D1 C1D1， AD BC。（2）A
《平行线》相交线与平行线PPT课件3一、学习目标1、了解两条直线的平行关系，掌握有关的符号表示。2、学会用三角尺、量角器画平行线。3、掌握平行线的性质。二、重点和难点重点：了解两条平行线的关系及有关性质。难点：画平行线，理解平行线的含义。 课内练习1、判断下列说法是否正确，并说明理由。①不相交的两条直线是平行线。②在同一平面内，两条不相交的线段是平行线。③过一点可以而且只可以画一条直线与已知直线平行。2、用符号“∥”表示图中平行四边形的两组对边分别平行