《成比例线段》图形的相似PPT课件(第2课时)，共15页。学习目标1.理解并掌握比例的基本性质和等比性质；（重点）2.能运用比例的性质进行相关计算，能通过比例变形解决一些实际问题.（难点） 讲授新课比例的基本性质问题1：如果四个数a , b, c, d成比例，即a/b=c/d那么ad = bc吗？反过来如果ad = bc,那么a , b, c , d四个数成比例吗？等比性质问题2：已知a , b, c, d, e, f 六个数，如果a/b=c/d=e/f（b+d+f≠0
《成比例线段》图形的相似PPT下载(第1课时)，共10页。知识要点基础知识点1 线段的比1.下列说法中正确的有( D )①两条线段的比是两条线段的长度之比,比值是一个正数;②两条线段的长度之比是同一单位下的长度之比;③两条线段的比值是一个数量,不带单位;④两条线段的比有顺序,a/b 与 b/a不同,它们互为倒数.A.1个B.2个C.3个D.4个2.( 原创 )已知线段AB,在BA的延长线上取一点C,使CA=2AB,则线段CA与线段CB之比为 2∶3 . 综合能力提升6.给出下
《成比例线段》图形的相似PPT课件(第1课时)，共15页。学习目标1.知道线段的比的概念，会计算两条线段的比；（重点）2．理解成比例线段的概念；（重点）3．掌握成比例线段的判定方法．（难点） 讲授新课线段的比和成比例线段如果选用同一个长度单位得两条先线段AB,CD的长度分别是m , n,那么这两条线段的比就是它们长度的比，即如果把m/n表示成比值k,那么AB/CD=k，或k · CD,两条线段的比实际上就是两个数的比.成比例线段的应用例：一块矩形绸布的长AB=a
《成比例线段》图形的相似PPT下载(第2课时)，共10页。知识要点基础知识点1 比例的基本性质1.已知x/2=y/3,那么下列式子中一定成立的是( B )A.2x=3yB.3x=2yC.x=2yD.xy=62.若线段a,b满足a/b=1/2,则(a+b)/b的值为 3/2 .3.( 原创 )已知(2m"-" n)/n=1/3,则m/n= 2/3 . 综合能力提升7.若b/(a"-" b)=1/4,则a/b的值为( A )A.5B.1/5C.3D.1/38.如果a,b是不等于0
《成比例线段》图形的相似PPT，共22页学习目标两条线段的比成比例线段比例的性质 感悟新知知识点 两条线段的比你能在下面这些图形中找出形状相同的图形吗？这些形状相同的图形有什么不同？知识点 成比例线段做一做如图，设小方格的边长为1，四边形ABCD与四边形EFGH的顶点都在格点上，那么AB, AD, EF, EH的长度分别是多少？分别计算的值，你发现了什么？ 课堂小结1.成比例线段：四条线段a，b，c，d，如果a与b的比等于c与d的比，即，那么这四条线段a，
《成比例线段》图形的相似PPT课件3知识回顾如果两个数的比值与另两个数的比值相等,就说这四个数成比例.我们把 a、b、c、d 这四个数成比例，a、d 叫做比例外项，b、c 叫做比例内项，1、设线段ＡＢ＝２cm，ＡＣ＝４cm,两条线段的长度比是２：４＝1/2 2、设线段ＡＢ＝200cm，ＡＣ＝４m,两条线段的长度比是200：４00＝1/2两条线段的长度比叫做这两条线段的比 判断四条线段是否成比例的方法有两种：(1)把四条线段按大小排列好，判断前两条线段的比和后两条线段的比是否相
《成比例线段》图形的相似PPT课件4课前回顾如果两个数的比值与另两个数的比值相等,就说这四个数成比例.我们把 a、b、c、d 这四个数成比例，a/b=c/d a、d 叫做比例外项判断四条线段是否成比例的方法有两种：(1)把四条线段按大小排列好，判断前两条线段的比和后两条线段的比是否相等。(2)查看是否有两条线段的积等于其余两条线段的积。 已知点C是线段AB的黄金分割点，且AC>CB则下列等式成立的是（ ）(A) AB=AC•CB (B) CB=AC•
《成比例线段》图形的相似PPT课件全等形 指能够完全重合的两个图形，即它们的形状和大小完全相同.这些图形有什么共同的特点？它们的形状相同，大小不同，但线段的长度是有比例的.议一议你们认为两条线段长度的比与所采用的长度单位有没有关系？两条线段长度的比与所采用的长度单位无关.但要采用同一个长度单位.如果选用一个长度单位量得两条线段AB,CD的长度分别是m,n。那么这两条线段的比AB:CD=m:n，或写成AB/CD=m/n其中线段AB,CD分别叫做这个线段比的前项和后项. 如何理解
《成比例线段》图形的相似PPT课件2探索新知计算：（1）-3与2的比； （2）6与-4的比.其比值相等吗？像这样，如果两个数的比值与另两个数的比值相等，那么我们就说这四个数成比例。例如：-3，2，6 ，-4四个数成比例。用字母a,b,c,d表示数，上述四个数成比例可写成怎样的形式？a,d叫做比例外项，b,c叫做比例内项.d 叫做a、b、c的第四比例项. 应用新知１、求下列比例式中的x值。（1）4:3=5:x，那么x=______，（2）3:x=6:12，那么x=______。