《合并同类项》PPT课件4生活中处处有数学的存在.可以把具有相同特征的事物归为一类,在多项式中也可以把具有相同特征的项归为一类,再合并起来.问题1：上面的多项式都有哪些项？3x2 ，-4xy² ，-3，5x2 ，2xy²，5问题2：你认为在上面这个多项式中，哪些项可以归为一类？3x2 和 5x2-4xy2 和 2xy2-3 和 5归为同一类的项有什么共同特征？ 定义：多项式中,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项.所有常数项也看做同类项.
《合并同类项》PPT课件2自主探索：1、观察下列各单项式，把你认为相同类型的式子归类，并说出分类依据-7ab、2x、3、4ab2 、6ab， 0.6ab2、 -3x,-4.5分类依据：所含字母相同，相同字母的指数也相同同类项的概念：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。提问：1、同类项必须满足哪几个条件？2、几个常数项如-3与0.7也是同类项吗？3、同类项与系数的大小有没有关系？4、-3ab和2ba是同类项吗？ 试一试：判断下列各组是否为同类项？(请说出理由
《合并同类项》PPT课件周末，小蕙一家要外出游玩，爸爸、妈妈和小蕙各自选了他们要吃的东西：买的时候，小蕙怎么说____个汉堡____个苹果____瓶饮料两个小桥的体积和4a3+a2b+3a3+2a2b=7a3+3a2b4a3和3a3，a2b和2a2b每组中的字母和指数的关系？同类项所含字母相同同一个字母的指数也相同讨论：1. 0和－2，23和72是同类项吗？2. 2x2y和8yx2是同类项吗？我们规定：几个常数项也是同类项.注意：同类项跟字母的前后排列顺序无关！ 快速抢答：1
《合并同类项》PPT课件3展示活动一：什么是同类项？展示要求：1.准确阐述同类项的概念；2.举一些同类项的例子，要有代表性。让我们的判断更准确1.两相同：字母相同，相同字母指数相同。2.两无关：与系数无关，与字母次序无关。3.常数项都是同类项。 展示活动二：合并同类项展示要求：1.准确说出什么叫合并同类项，并举例说明。2.归纳合并同类法则，有板书。献计献策要正确地合并同类项，你发现应当注意些什么？先在小组中交流，再向同学们推荐。一 变：系数变（新系数变为原来各系数的和）。两不
《合并同类项》整式及其加减PPT课件小明为一个矩形娱乐场所提供了如下的设计方案，其中半圆形休息区和矩形游泳区以外的地方都是绿地。（1）游泳区和休息区的面积各是多少？（2）绿地的面积是多少？ （1）一辆火车以v千米/小时的速度匀速行驶，1.5时后火车行驶的路程是1.5v千米；（2）圆锥的底面半径为r，高为h，这个圆锥的体积是1/3πr²h；（3）如下图，一个长方体的箱子紧靠墙角，它的长、宽、高分别是a ,b，c 。这个箱子露在外面的表面积是ab +bc + ca。
《合并同类项》整式及其加减PPT课件2学习目标：1、在理解同类项概念的基础上，会识别同类项。2、知道合并同类项的意义，初步掌握合并同类项的法则。3、初步认识数学与人类生活的密切联系，并积淀学生的创新意识和探究、观察、概括的能力。 实际生活中，我们身边的同一类事物有很多，为了需要，往往我们要将它们进行分类。有哪个同学愿意给大家举个例子呢？我们给一患病同学捐款，因为我们都是学生，所以捐的都是平时我们自己积攒的零花钱，学校在统计捐款总数时，会把钱进行分类，分成一角、五角、一元、两元、五元、十元、二十元