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  • 《有理数的除法》有理数及其运算PPT下载

    《有理数的除法》有理数及其运算PPT下载

    栏目:数学课件 日期:2020-07-23

    《有理数的除法》有理数及其运算PPT下载第一部分内容:学习目标1.理解有理数的除法法则,会进行有理数的除法运算。2.体会除法和乘法的关系,会求一个数的倒数。3.培养学生观察、归纳、概括和运算能力。 有理数的除法PPT,第二部分内容:问题情境(-12)÷(-3)=被除数=除数×商(-3)× 4 =-12(-12)÷(-3)=_____ 有理数的除法PPT,第三部分内容:学习指导自主学习预习数学课本P55&m

  • 《有理数的除法》有理数及其运算PPT

    《有理数的除法》有理数及其运算PPT

    栏目:数学课件 日期:2020-07-23

    《有理数的除法》有理数及其运算PPT第一部分内容:知识要点基础知识点1 求一个数的倒数1.( 改编 )-1/6的倒数是( A )A.-6B.6C.-1/6D.1/62.下列说法正确的是( D )A.负数没有倒数B.正数的倒数比自身小C.任何有理数都有倒数D.-1的倒数是-1 有理数的除法PPT,第二部分内容:综合能力提升8.两个不为零的有理数相除,如果交换它们的位置,商不变,那么( D )A.两数相等B.两数互为相反数C.两数互为倒数D.两数相等或互为相反数9.( 改编 )下

  • 《有理数的除法》有理数PPT

    《有理数的除法》有理数PPT

    栏目:数学课件 日期:2020-06-01

    《有理数的除法》有理数PPT第一部分内容:新课导入我们在前面学习有理数的减法时,是借助于逆运算把它转化为加法来进行的.大家知道除法的逆运算是乘法,那么有理数的除法运算是不是也是借助于逆运算转化为乘法来进行的呢?这节课我们就来学习有理数的除法.学习目标:1.能表述出有理数除法法则.2.会运用法则进行有理数除法运算.学习重、难点:重点:对有理数除法法则的推导过程的理解和归纳.难点:知道有理数除法法则的两种表达形式及合理运用. 有理数的除法PPT,第二部分内容:推进新课知识点1 有

  • 《有理数的除法》有理数PPT课件

    《有理数的除法》有理数PPT课件

    栏目:数学课件 日期:2020-06-01

    《有理数的除法》有理数PPT课件第一部分内容:导入新知问题引入我们在前面学习有理数的减法时,是借助于逆运算把它转化为加法来进行的.大家知道除法的逆运算是乘法,那么有理数的除法运算是不是也可以借助于逆运算转化为乘法来进行呢?这节课我们就来学习有理数的除法.素养目标1.认识有理数的除法,经历除法的运算过程.2.理解除法法则,体验除法与乘法的转化关系.3.掌握有理数的除法及乘除混合运算. 有理数的除法PPT,第二部分内容:探究新知知识点 1 有理数的除法及分数化简倒数的定义你还记得

  • 《有理数的除法》PPT课件

    《有理数的除法》PPT课件

    栏目:数学课件 日期:2017-09-14

    《有理数的除法》PPT课件请你试着填空:2×(-3)= (-6) ÷2=______(-4) ×(-3)= 12÷(-4)=______8×9= 72÷9=_______(-5) ×7/5= (-7) ÷(-5)=______0 ×(-6)= 0 ÷(-6)=______结合上面的各组算式,小组交流:两个有理数相除时,商的符号怎样确

  • 《有理数的除法》有理数及其运算PPT课件

    《有理数的除法》有理数及其运算PPT课件

    栏目:数学课件 日期:2015-09-06

    《有理数的除法》有理数及其运算PPT课件教学目标:1、理解有理数除法的法则,会进行有理数的除法运算。2、会求有理数的倒数。复习:1、小学里学过的除法的意义是什么?它与乘法有什么关系?2、小学里学过的倒数的意义是什么?对有理数仍有:乘积是 1的两个数互为倒数。 练一练:(1)(-18)÷3 (2)5÷(-1/5)(3)(-27)÷(-9) (4)0÷(-2)(5)(-1/7)÷(-2/

  • 《有理数的除法》有理数及其运算PPT课件2

    《有理数的除法》有理数及其运算PPT课件2

    栏目:数学课件 日期:2015-09-06

    《有理数的除法》有理数及其运算PPT课件2教学目标:1、理解有理数除法的法则,会进行有理数的除法运算。2、会求有理数的倒数。两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。任何数同0相乘,都得0。运算过程中应先判断积的符号。几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定。当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正。几个数相乘,有一个因数为0,积就为0。 想一想下面计算正确吗?如果正确,请说明理由;如果不正确,请改正:15÷6÷2=15&

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