《直线和圆的位置关系》圆PPT课件7学习目标1.理解切线长的概念，掌握切线长定理．2.学会运用切线长定理解有关问题．3．通过对例题的分析，培养学生分析总结问题的习惯，提高学生综合运用知识解题的能力，培养数形结合的思想．温故知新1、如何过⊙O外一点P画出⊙O的切线？如下左图，借助三角板，我们可以画出PA是⊙O的切线.2、这样的切线能画出几条？3、如果∠P=50°,求∠AOB的度数. 切线长概念在经过圆外一点的切线上，这一点和切点之间的线段的长叫做这点到圆
《直线和圆的位置关系》圆PPT课件6复习回顾点和圆的位置关系有几种？点到圆心的距离为d，圆的半径为r，则：点在圆外---d>r;点在圆上---d=r；点在圆内---d
《直线和圆的位置关系》圆PPT课件2作一个圆,把直尺边缘看成一条直线.固定圆,平移直尺,直线和圆有哪几种位置关系?有三种位置关系:直线和圆有惟一公共点(即直线和圆相切)时,这条直线叫做圆的切线,这个惟一的公共点叫做切点.直线与圆相离、相切、相交的定义。直线和圆的位置关系是用直线和圆的公共点的个数来定义的，即直线与圆没有公共点、只有一个公共点、有两个公共点时分别叫做直线和圆相离、相切、相交。 小问题：能否根据基本概念来判断直线与圆的位置关系？直线与圆的公共点的个数新的问题：是否
《直线和圆的位置关系》圆PPT课件教学目标知识与能力理解直线和圆的位置关系，探索圆的切线性质.过程与方法经历探索直线和圆的位置关系的过程．情感态度与价值观通过观察，比较和动手操作，感受到数学活动充满想象和探索，感受证明的必要性、严谨性及数学结论的确定性． 直线和圆的位置关系直线和圆有两个公共点，叫做直线和圆相交．这时的直线叫做圆的割线.直线和圆有唯一的公共点，叫做直线和圆相切，这时的直线叫切线，唯一的公共点叫切点.直线和圆没有公共点，叫做直线和圆相离.知识要点判定直线与圆的位
《直线和圆的位置关系》圆PPT课件3学习目标1.掌握直线和圆的三种位置关系；2.掌握切线的性质和判定定理；3.体会分类讨论及数形结合的思想；4.体验探索数学的乐趣.在纸上画一个圆，把直尺看作直线，移动直尺。你能发现直线与圆的公共点个数的变化情况吗？公共点最少时有几个？最多时有几个？ 判定直线 与圆的位置关系的方法有____种：（1）根据定义，由＿＿＿＿＿的个数来判断；（2）根据性质，由＿＿＿＿＿的关系来判断。基础训练1.已知圆的直径为13cm，设直线和圆心的距离为d ：1)若