《等腰三角形的判定》轴对称PPT第一部分内容：知识回顾等腰三角形的性质1：等腰三角形的两个底角相等等腰三角形的性质2：等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合．思考如图，位于在海上A、B 两处的两艘救生船接到O 处遇险船只的报警，当时测得∠A=∠B．如果这两艘救生船以同样的速度同时出发，能不能大约同时赶到出事地点（不考虑风浪因素）？换而言之，如果∠A=∠B，会有AO=BO 吗？ 等腰三角形的判定PPT，第二部分内容：猜想与证明如
《等腰三角形的判定》证明PPT课件2证明命题的一般步骤:(1)理解题意:分清命题的条件(已知),结论(求证);(2)根据题意,画出图形;(3)结合图形,用符号语言写出“已知”和“求证”;(4)分析题意,探索证明思路(由“因”导“果”,执“果”索“因”.);(5)依据思路,运用数学符号和数学语言条理清晰地写出证明过程;(6)检查表达过程是否正确,完善
《等腰三角形的判定》证明PPT课件在等腰三角形中作出一些线段（如角平分线、中线、高等）.你能发现其中的一些相等的线段吗?你能发现其中的一些相等的角吗?你能证明发现的结论吗?1.已知:如图,在△ABC中,(1)如果∠ABD=∠ABC/2,∠ACE=∠ACB/2,那么BD=CE吗? 如果∠ABD=∠ABC/3,∠ACE=∠ACB/3呢? 由此你能得到一个什么结论?(2)如果AD=AC/2,AE=AB/2,那么BD=CE吗?如果AD=AC
《等腰三角形的判定》轴对称PPT课件等腰三角形的判定：如果一个三角形中有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等.(等角对等边)分析：显然绳长CD和CE是相等的，问题实际上就是已知底边和底边上的高求等腰三角形的腰长，如果我们能以适当的比例画出这个等腰三角形，量出它的腰长，就能得到绳长了。解：选取比例尺为1:100（即以1cm代表1m）(1)作线段BC=2.5cm;(2)作线段DE的垂直平分线MN，与DE交于一点B;(3)在MN上截取C=2.5cm;(4)连接CD,CE，CDE就是所求的等腰三角形，