第十一单元 三角形，《三角形的内角》PPT课件下载，共17页。学习目标1、理解“ 三角形的内角和等于180°”。2、运用三角形内角和结论解决实际问题。重点难点重点：1、探索证明三角形内角和定理的不同方法。2、利用三角形内角和定理简单计算和证明。难点：三角形内角和定理的应用。探究在纸上任意画一个三角形，将它的内角剪下拼合在一起，就得到一个平角，从这个操作过程中，你能发现证明的思路吗？过三角形顶点C做AB边平行线。证明已知：△ABC求证：∠A+∠B+&
《三角形的内角》三角形PPT(第1课时)第一部分内容：学 习 目 标会用平行线的性质与平角的定义证明三角形内角和等于180°.（重点）会运用三角形内角和定理进行计算.（难点） 三角形的内角PPT，第二部分内容：知识讲解三角形内角和定理的证明三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180°.小学时，我们就已经知道，任意三角形的内角和等于180°，我们是通过度量或简拼得到这一结论的. 你可以用推理的方法证明这一结论吗？探究：在纸上任意画一个三角形，将它的内角
《三角形的内角》三角形PPT教学课件第一部分内容：课堂探究探索并证明三角形内角和定理问题1 在小学我们已经知道任意一个三角形三个内角的和等于180°，你还记得是怎么发现这个结论的吗？请大家利用手中的三角形纸片进行探究追问2 通过度量、剪拼图或折叠的方法验证了手中的三角形纸片的三个内角和等于180°，但我们手中的三角形只是所有三角形中有限的几个，而形状不同的 三角形有无数多个，我们如何能得出“所有的三角形的三个内角的和都等于180°”这个结论呢？三
《三角形的内角》三角形PPT(第2课时)第一部分内容：学 习 目 标了解直角三角形两个锐角的关系.（重点）掌握直角三角形的判定.（难点）会运用直角三角形的性质和判定进行相关计算.（难点） 三角形的内角PPT，第二部分内容：新课导入复习回顾1.什么样的三角形是直角三角形？有一个角是直角的三角形是直角三角形. 其中，构成直角的两边叫做直角边，直角所对的边叫做斜边.2. 直角三角形有什么性质呢？ 三角形的内角PPT，第三部分内容：知识讲解直角三角形的性质探究：如
《三角形的内角》三角形PPT下载第一部分内容：知识回顾在小学我们已经知道任意一个三角形三个内角的和等于180°，你还记得是怎么发现这个结论的吗？请大家利用手中的三角形纸片进行探究．方法 度量、剪拼图、折叠 三角形的内角PPT，第二部分内容：情景引入(1)运用度量的方法，得出的三个内角的和都是180° 吗？为什么？(2)通过度量、剪拼图或折叠的方法验证了手中的三角 形纸片的三个内角和等于180°，是不是所有的三角形的三个内角的和都等于180°&
《三角形的内角》三角形PPT课件2三角形的外角:三角形的一边与另一边的反向延长线组成的角．想一想：通过上题的计算，你发现∠ACD， ∠ CAE与三角形的内角之间有怎样的数量关系呢？请你试着用自己的语言说一说．三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。判断题：1、三角形的外角和是指三角形所有外角的和。（ ）2、三角形的外角和等于它内角和的2倍。（ ）3、三角形的一个外角等于两个内角的和。（ ）4、三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。（ ）5、三角形的一个
《三角形的内角》三角形PPT课件三角形的内角和等于1800.证法一延长BC到D，在△ABC的外部，以CA为一边，在△ABC的外部，以CA为一边，于是CE∥BA (内错角相等，两直线平行).∴∠B=∠2 (两直线平行，同位角相等).∵∠1+∠2+∠ACB=180°∴∠A+∠B+∠ACB=180°证法二延长BC到D，过C作CE∥BA，∴ ∠A=∠1 (两直线平行，