第一单元 有理数，《正数和负数》PPT课件下载，共21页。学习目标1、会用正数与负数表示具有相反意义的量。2、在实际背景中掌握正数与负数的意义。3、通过实例理解正数与负数，扩大对零的意义的认识。重点难点重点：1、会用正数与负数表示具有相反意义的认识。难点：实际背景中掌握正数与负数的意义。这些数是如何产生的呢引入负数概念本章我们将认识一种新的数——负数，把数的范围扩充到有理数，并在这个范围内研究数的表示、大小比较与运算等。身边的例子11、天气预报北京冬季里某天的温度为―3℃
《正数和负数》有理数PPT下载第一部分内容：知识目标1．通过阅读资料、列举实例等活动，体会负数产生的过程，了解负数的概念，能识别正数和负数．2．通过列举实际生活中各种数所表示的意义的活动，理解正数、零和负数的意义，会用正数和负数表示具有相反意义的量． 正数和负数PPT，第二部分内容：目标突破目标一 会识别正数和负数例1 教材补充例题 在0，－2，5，1/4，－0.3中，负数的个数是( )A．1 B．2 C．3 D．4目标二 会用正数和负数表示具有相反意义的量例
《正数和负数》有理数PPT教学课件第一部分内容：教学目标1.了解正数和负数是从实际需要中产生的。2.能正确判断一个数是正数还是负数，明确0既不是正数也不是负数3.会用正、负数表示实际问题中具有相反意义的量 正数和负数PPT，第二部分内容：创设情境在生活中为了表示物体的个数和事物的顺序，产生了1,、2、3、4这些数，我们把它们叫做什么数？为了表示“没有”，又引入了一个什么数？当测量和计算的结果不是整数时，又引入了一个什么数？某市某一天的最高气
《正数和负数》有理数PPT随堂练习 巩固新知第一题876米表示？以海平面为基准第二题下列各数中哪些是正数？哪些是负数？－16 0.04 0 25.8 －3.6－4 9651 －0.1 -2/7 14.6第三题(1)2006年我国花生产量比上年增长1.8%记作什么?(2)红豆产量比上年减少0.6%，记作什么?(3)油菜籽产量比上年增长-2.7%代表什么意思?(4)绿豆产量比上年减少了-2.8﹪代表什么意思?(5)什么情况下增长率是0？第四题判断对错，并说明理由：（1）ａ是正数
《正数和负数》PPT课件自我介绍：我叫柳青，身高1.60，今年30岁，体重51.5公斤。我们班男生有….在刚才的介绍中出现哪些数，你能按以前学过的数的分类方法进行分类吗? 整数和分数生活中除此之外还有没有其它的数呢?在生活、生产、科研中，经常遇到数的表示与数的运算的问题。例如，1、天气预报2003年11月某天北京的温度为-3~3。C，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？这天的最高温度是零上3。C，最低温度是零下3。C，温差是6。C。2、有三个队参加的足球比赛中，红队胜黄队（
《正数和负数》有理数PPT课件30只表示没有吗?1.空罐中的金币数量;2.温度中的0℃;3.海平面的高度;4.标准水位;5.身高比较的基准;6.正数和负数的界点;……0只是一个基准,它具有丰富的意义,不是简简单单的只表示没有. 例 (2)2001年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是: 美国减少6.4%, 德国增长1.3%, 法国减少2.4%, 英国减少3.5%, 意大利增长0.2%, 中国增长7.5%. 写出这些国家2001年商品进出
《正数和负数》有理数PPT课件2什么是负数?我们将前面带有“－”的数叫负数,那么为什么要引入负数?通常我们在日常生活中用正数和负数分别表示怎样的量呢?结合下面的短片我们去理解.练习80m表示向东走80m,那么－60m表示______ .如果水位升高3m时水位变化记作+3m,那么水位下降3m时水位变化记作______ m.水位不升不降时水位变化记作______ m.月球表面的白天平均温度零上126°C. 记作______ °C,夜间平均温度零下150°
《正数和负数》有理数PPT课件问题1：天气预报2003年12月某天北京的温度为－3～3℃，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？这一天最低温度是零下3摄氏度，记作了－3℃.最高温度是零上3摄氏度，记作了＋3℃.这一天的温度变化是零下3摄氏度到零上3摄氏度之间.这里出现了小于0的数.问题2：有三个队参加的足球比赛中，红队胜黄队（4：1），黄队胜蓝队（1：0），蓝队胜红队（1：0），如何确定三个队的净胜球数与排名顺序？足球比赛排名的顺序规定：两队积分不相同，积分高的队排名在前，积分相同，净胜球