《认识厘米》PPT课件下载课前导入举手发言：你认识这些文具吗？每种文具都是做什么用的？思考：古代人们是如何描述物体的长度的呢？在古时候，想知道物体的长度不是件容易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。小组合作：用拃作为长度单位量课桌的长度。举手发言：量的都是课桌的长，为什么量得结果却不一样呢？认识尺子小组交流：请你认真观察尺子，看看尺子上都有些什么。思考:“0”在尺子上表示什么？算一算一只蜗牛往墙上爬，第一天爬了30厘米，晚上却下滑10厘米，第二天又向上爬30
《认识厘米》PPT第一部分内容：学习目标1、在测量活动中，体会建立统一长度单位的重要性。2、会进行简单的长度单位换算。3、培养学生初步的估测意识和习惯，发展学生初步的空间观念。 认识厘米PPT，第二部分内容：情景导入说一说哪个长、哪个短？估计一支铅笔大约等于几根蜡笔长度？探索新知用不同的方法来测量，建立统一长度单位的必要性认识单位长度单位厘米 认识厘米PPT，第三部分内容：典题精讲桌合作，测量课桌面的长。选用身边的物品作工具，测量一下。一“拃&
《认识厘米》厘米和米PPT课件2竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线数字——从小到大的顺序排列的0刻度——标志着开始cm——厘米 测量物体长度时，先把物体的一边和“0”刻度线对齐，物体的另一边对准几，就是几厘米。量一量:拿一把米尺,量一下伸直的两臂,看到什么地方是1米.判断题:对打 √ , 错打×.1.小明的铅笔长约8厘米.(
《认识厘米》厘米和米PPT课件仔细观察，尺上有什么？直尺上的长短不一的竖线叫刻度线。按从小到大的顺序排列的数叫刻度厘米是常用的长度单位。厘米可以用字母“cm”表示 量比较短的物体的长度，可以用厘米做单位。量比较短的物体的长度,常用厘米作单位。量物体的长度时，要把尺的“0”刻度与物体的一端对齐，尺子要与物体的边重合。画线段时，一般从“0”刻度画起。关键词：厘米和米课件，认识厘米课件，苏教版二年级上册数学PP