《乘法交换律和结合律》运算律PPT课件你能仿照加法交换律，用自己的语言描述一下乘法交换律吗?两个加数交换位置，和不变。这就是加法交换律。a ＋ b ＝ b ＋ a 两个乘数交换位置，积不变，这就是乘法交换律。你能用自己喜欢的方法来表示乘法交换律吗？甲数×乙数=乙数×甲数▲ × ★= ★ × ▲a × b = b × a （23×5）×6 =23×（5×6 ）
《解决问题的策略》PPT课件2刚才是怎样来解决这个问题的？1、列表整理已知条件、问题2、从问题或从条件入手，想先算什么3、列式、计算、完成解答谈谈你通过这节课的学习， 有什么收获？列表整理已知条件和问题，能使题目一目了然，是解决问题的好策略还知道了解决问题可以从条件入手或从问题入手，想先算什么关键词：解决问题的策略课件，苏教版四年级上册数学PPT课件下载，四年级数学幻灯片课件下载，解决问题的策略PPT课件下载，.PPT格式；
《找规律》PPT课件6【教学要求】⒈让学生探索间隔排列的两种物体个数之间的关系以及类似现象中的简单规律。⒉通过观察、猜测、操作、验证以及与他人合作交流等活动，培养学生观察能力及发生问题的能力，发展学生的数学思考。3.在探索活动中感受数学与现实生活的密切联系。【重点难点】⒈通过自主研究、与人合作感受数学与生活之密切联系。⒉培养学生观察能力与解决问题的能力。 两种物体间隔排列，如果两端的物体相同，那么，排在两端的那种物体的个数比排在中间的另一种物体多一个。你能举出生活中这种规律的
《游戏规则的公平性》统计与可能性PPT课件教学目标本节课我们主要来学习游戏的公平性，同学们要做到以下几点：1.了解生活中一些常见的游戏规则，并且能够判断这个规则是否公平。2.能够用自己的语言解释一个游戏是否公平。3.在能够独立判断游戏是否公平的基础上自己设计比较公平的游戏规则。 6个小朋友玩“老鹰抓小鸡”游戏，每人选一个数，然后掷骰子 (骰子上写着1、2、3、4、5、6)，上面的数字是几，谁就当老鹰，你认为这样公平吗？你会选择数字几呢？这三张卡片上分别
《游戏规则的公平性》统计与可能性PPT课件2摸球游戏游戏规则每次任意摸一个球，摸后放回，共摸20次。摸到红球的次数多，算女生赢；摸到黄球的次数多，算男生赢。活动要求摸球员在摸球过程中，不要看盒中的球；操作员每次先摇一摇盒子，并要报出是第几次了；汇报员汇报每次摸出的球的颜色；记录员记录每次摸球的结果，填写在摸球结果纪录表（一）中；监督员监督记录员每次记录是否正确。 关键词：游戏规则的公平性课件，苏教版四年级上册数学PPT课件下载，四年级数学幻灯片课件下载，游戏规则的公平性PPT
《认识整万数》认数PPT课件教学目标本节课我们来认识整万数，同学们要知道个级、万级的概念，会读写整万数，能够用万表示日常中常见的一些较大的数。10个一千是一万10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万。 读一读，比一比课堂作业（1）10个一千是( )；（ ）个 一万是十万；10个（ ）是一千万。（2）三十八万里有（ ）个万； 46000000里有（ ）个万；60个万是（ ）。（3）从个位起，从右往左第五位是（
《加法交换律和加法结合律》运算律PPT课件下面的等式各应用了什么运算律？82+0=0+82加法交换律下面的等式各应用了什么运算律？47+(30+8)=(47+30)+8加法结合律 你能在（ ）里填上合适的数吗？96+35=35+( )204+57=( )+204(45+36)+64=45+( + )560+(140+70)=（560+ ）+( )关键词：加法交换律和加法结合律课件，苏教版四年级上册数学PPT课件下载，四年级数学幻灯片课件下载，加
《加法交换律和加法结合律》运算律PPT课件2学习目标1、经历探索加法交换律和加法结 合律的过程中，发现加法交换律和结合律，并能用字母表示。2、在理解加法交换律和加法结合 律的基础上，会运用这些定律对一些算式进行简便计算。如果用字母a、b分别表示两个加数，可以写成：a+b=b+a这就是加法交换律。如果用字母a、b、C分别表示三个加数，可以写成：(a+b) + c = a + (b+c)这就是加法结合律。 在方框里填上合适的数。（45+36）+64=45+（36+□）（72+2
《认识整万数》认数PPT课件2教学目标本节课我们来认识整万数，同学们要知道个级、万级的概念，会读写整万数，能够用万表示日常中常见的一些较大的数。写出下面各数五十七万 七百零五万七百零五万 三千零一万读一读，比一比。85和850000 805和8050000850和8500000 8005和800500008500和85000000 8050和805000009月28日截至22时，神舟飞船进入第33圈飞行，总里程超过1 3 0 0 0 0 0公里 。９月２５日２１时１０分，随着神七腾空而
《认识整亿数》认数PPT课件一千万一千万地数,10个一千万是一亿。10个一亿是十亿。10个十亿是一百亿。10个一百亿是一千亿。每相邻两个计数单位之间有什么关系？像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法,叫做十进制计数法。 九百六十万：9600000=960万十三亿：1300000000=13亿你认为哪种写法方便些？为方便读数、写数，常常把整数或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。关键词：认识整亿数课件，苏教版四
《观察物体》PPT课件10教学目标1.知识目标：经历观察的过程，让大家认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。2.能力目标：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状。3.情感目标：借助动手操作，发展同学们的空间观念和同伴合作意识。联系生活实际，使大家体会到数学知识来源于生活。活动要求：1、在你的位置观察，你看到了哪几个面？2、你能找到一个位置看见所有的面吗？3、你最多能看到它的几个面？ 站在任意一个位置，最多只能看到长方体的3个面。从不同的位置观察物体，看
《条形统计图》统计与可能性PPT课件2教学目标同学们要知道统计图是用来表示数量之间的关系的，它比较形象具体，便于分析研究问题，同学们要学会独立的整理数据制成简单的统计图。交流读图信息（1）从图中知道了有哪些国家参与了世界博览会主办城市的竞争？（2）各申办城市在第一轮投票中各得了多少票？（3）条形统计图包括哪些部分？每部分分别有什么作用？（4）条形统计图是怎样表示数据的？ 中国四大河流的数据是：长江6300千米，黄河5464千米，珠江2214千米，淮河1000千米，观察下面统计