《平均数的再认识》数据的分析和整理PPT下载第一部分内容：学习目标1.结合解决问题的过程，进一步认识平均数，体会平均数的实际应用。2.进一步积累分析和处理数据的方法，发展数据分析观念。重点进一步认识平均数，体会平均数的实际应用。难点积累分析和处理数据的方法，发展数据分析观念。 平均数的再认识PPT，第二部分内容：例题解读根据有关规定，我国对学龄前儿童实行免票乘车，即一名成年人可以携带一名身高不足1.2 m的儿童免费乘车。（1）用自己的语言说一说，1.2 m这个数据可能是如何得
《平均数的再认识》数据的分析和整理PPT第一部分内容：学习目标1. 进一步学习平均数，会计算简单数据的平均数，能用平均数知识解决问题。（重点）2. 体会极端数据对平均数的影响。（难点）情境导入根据有关规定，我国对学龄前儿童实行免票乘车，即一名成年人可以携带一名身高不足1.2m的儿童免费乘车。（1）1.2m这个数据可能是如何得到的呢？（2）据统计，目前北京市6岁男童身高的平均值为119.3cm，女童身高的平均值为118.7cm。请根据上面信息解释免票线的合理性。 平均数的再认识
《平均数的再认识》数据的表示和分析PPT课件根据有关规定，我国对学龄前儿童实行免票乘车，即一名成年人可以携带一名身高不足1.2m的儿童免费乘车。⑴1.2m这个数据可能是如何得到的呢？⑵据统计，目前北京市6岁男童身高的平均值为119.3cm，女同身高平均值为118.7cm。请根据上面信息解释免票线的合理性。 1.一个10人小组想知道他们小组更喜欢数学还是英语，于是他们展开了调查。下面是他们调查时使用的评分标准。⑴分别计算数学和英语喜欢程度的平均分。⑵根据这些得分判断，对于这个组