《邮票的张数》用方程解决问题PPT下载第一部分内容：学习目标1. 学会解形如“ax±x＝b”类型的方程，进一步理解方程的意义。（重点）2. 根据不同的等量关系，用不同的方法列方程，用方程解决简单的实际问题。（难点） 邮票的张数PPT，第二部分内容：探索新知知识点“ax±x＝b”类型方程的解法（1）弟弟和姐姐各有多少张邮票？尝试用方程解决。姐姐的邮票张数＝弟弟的邮票张数×3弟弟的邮票张数＋姐
《邮票的张数》用方程解决问题PPT第一部分内容：复习导入前面我们学习了方程的有关知识，同学们想一想什么叫方程？请同学们观察情景图，说说图中有哪些数学信息？这些信息之间有什么关系？你能提出什么问题？ 邮票的张数PPT，第二部分内容：探究新知弟弟和姐姐的邮票张数都不知道，怎么办呢？把哪个未知数设为x，为什么？找等量关系姐姐的邮票张数＋弟弟的邮票张数＝180姐姐的邮票张数＝弟弟的邮票张数×3你能画出线段图表示出姐姐和弟弟的邮票张数的关系吗？同学们能利用上面的等量关系和线
《邮票的张数》用方程解决问题PPT课件2弟弟和姐姐各有多少张邮票？尝试用方程解决。姐姐的邮票张数＝弟弟的邮票张数×3弟弟的邮票张数＋姐姐的邮票张数＝180 1.根据下面题中的信息写出等量关系，再列方程解决问题。⑴这幅画的长、宽各是多少厘米？⑵白键和黑键各有多少？2.解方程。3.妈妈的年龄比小丽年龄的3倍多4岁，妈妈今年37岁，小丽今年几岁？列方程解决问题。如图，正方形的周长比等边三角形的周长多5cm，正方形和三角形周长各是多少厘米？如果它们都在生长旺盛期，开始时竹
《邮票的张数》用方程解决问题PPT课件3口算：说出方程的解。6m=42 4x=209y=54 24n=963y=45 4y=365n=50 4m=100 抢答：2m-m= 4y+3y= x+x=y+2y= 6m-m= 9n-3n=y+y= 2b-b= x+4x=6m-4m= 7y+2y= 9x-4x= 教学目标本节课我们来学习解一些稍复杂的方程，同学
《邮票的张数》用方程解决问题PPT课件学习目标本节课主要学习列方程解应用题，要求同学们能够准确分析出未知量与已知量之间的等量关系，能够列方程解决相关的实际问题。继续挑战吧!如果利用姐姐比弟弟多90张的条件，可以怎样列方程呢？课堂总结谈谈用方程解决问题的一般步骤. 我的收获（1）弄清题意，找出题目中的已知量和未知量,并能建立正确的等量关系;（2）写出解和设,未知数用字母表示出来,列出方程;（3）解方程;（4）检验，写出答案。 抢答环节1.红花朵数是白花的2倍
《邮票的张数》认识方程PPT课件姐姐邮票的张数已经是弟弟的3倍了。我和姐姐一共有180张邮票。我比弟弟多90张邮票。姐、弟各有多少张？ 填一填：3Ｘ-2Ｘ = Ｘ+Ｘ=Ｙ+Ｙ= Ｘ+0.5Ｘ=5Ｘ-Ｘ= 8b-2b=2a+7a = 2Ｘ-Ｘ= 地球绕太阳一周要用365天，比水星绕太阳一周所用时间的4倍多13天。水星太阳一周要用多少天？发票的一角被损坏了，你能算出每个日记本多少钱吗？我的收获（1）弄清题意，找出未知数，并用x表示。（2）找出应