《竖式与试商》有余数的除法PPT课件一、学生活动，运用旧知解决问题（一）呈现题目，明确题意问题：1. 读一读，说一说你知道了什么。2. “13根小棒”指的是什么？3.“每4根分一组”什么意思？（二）运用旧知，自主尝试问题：结果怎样呢？自己动手试一试。提示：可以摆一摆，画一画，写一写。 二、研讨竖式，理解各部分含义（一）尝试书写，交流想法尝试：摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。你们知道吗，除法也可以写成竖式，想一想摆、圈
