《公顷和平方千米》PPT下载第一部分内容：导入你还记得吗？1平方厘米 1平方分米 1平方米 公顷和平方千米PPT，第二部分内容：新知认识公顷测量土地的面积可以用“公顷”作单位。1公顷到底有多大呢？边长是100米的正方形的面积是1公顷。公顷和平方米之间的进率边长是100米的正方形的面积是1公顷。边长是100米的正方形的面积是100×100=10000（平方米）。1公顷=10000平方米边长是100米的正方形，面积是多少平方米？认识平方千米1平
《平方千米的认识》公顷和平方千米PPT第一部分内容：激趣导入想一想还记得以前学过哪些面积单位吗？谁能说说1平方厘米、1平方分米、1平方米、1公顷有多大？教学楼大约占地6000平方米金渝学校大约占地25000平方米渝北区大约占地1452000000平方米 平方千米的认识PPT，第二部分内容：知识讲解边长1000米1000米×1000米＝100 0000平方米1平方千米(km )1平方千米比2个天安门广场还要大一些。我国陆地领土面积约为960万平方千米。我们学校占地面
《公顷和平方千米》PPT课件第一部分内容：学习目标1.在实际情境中，认识并体会常用的土地面积单位——公顷、平方千米。2.通过实际观察和推算，体会1公顷、1平方千米的实际大小。3.知道1公顷=10000平方米，1平方千米=100公顷，会进行简单的单位换算。4.在探究问题的过程中，发展学生的空间观念，感受数学与生活的密切联系，体验较大面积单位的应用，增强学习数学的信心和兴趣。学习重难点【学习重点】形象感知更大的面积单位公顷和平方千米，使学生体会并理解1公顷和1平方千米的的实际
《因数中间或末尾没有0的乘法》三位数乘两位数PPT第一部分内容：课时目标1.经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数（因数中间或末尾没有0）。2.获得运用已有知识解决新的计算问题的体验，感受数学知识和方法的内在联系。3.在主动参与学习活动的过程中，进一步体验成功带来的快乐，激发探索计算方法，结算计算问题的兴趣。 因数中间或末尾没有0的乘法PPT，第二部分内容：探究新知李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？（1）
《角的度量》PPT教学课件第一部分内容：学习目标认识角的单位“度”。学会用量角器测量角的方法，能正确测量角的度数。学习重难点重点角的度量和比较角的大小。难点用量角器测量角的方法。 角的度量PPT，第二部分内容：例题解读比一比，下面两个角谁大？∠2 ＞∠1也可以用三角尺上的角量一量、比一比,看哪个角更大。还是不能准确地知道∠2比∠1大多少，怎么办呢？要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的角作单位来量。人们将圆平均分成36
《角的分类》角的度量PPT第一部分内容：课时目标1.通过实物展示和操作活动，认识平角和周角，能找出生活中的平角和周角。2.通过教学，知道锐角、直角、钝角、平角和周角的形成过程，理解各种角之间的关系。3.培养实际操作能力及逻辑思维能力。 角的分类PPT，第二部分内容：探究新知下面两个角哪个大？大多少？三角尺上有一个角是直角，用量角器量一量，这个直角是多少度？都是90°1直角=90°角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置形成的图形。一条射线绕
《1亿有多大》大数的认识PPT第一部分内容：课堂练习填空。（1）从右数起，第（ ）位是亿位，和亿位相邻的是（ ）位和（ ）位。（2）10个一千万是（ ），100个（ ）是一亿，（ ）个十万是一亿。读出下面各数？205800700 读作：二亿零五百八十万零七百80650300 读作：八千零六十五万零三百100000000 读作：一亿在我们的生活中有哪些用“亿”作单位的数据呢？电脑每秒计算几百万亿次我国的人口总数大约是14亿。一个正常
《角的度量》PPT下载第一部分内容：激趣导入什么是角？从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这两个角哪个大些？大多少？ 角的度量PPT，第二部分内容：知识讲解∠2比∠1大，但还是不能准确地知道∠2比∠1大多少。人们将圆平均分成360份。每1份所对的角的大小就是1度，记作1°。在量角器上找出50°和140°的角。一条边在内圈0°刻度线上，另一条边在内圈的50°刻度线上，这个角就是50°的角。一条边在
《算盘》大数的认识PPT课件第一部分内容：情境引入介绍算盘的由来。算盘是中国传统的计算工具。中国人在长期使用算筹的基础上发明的，是中国古代的一项伟大、重要的发明，在阿拉伯数字出现前是全世界广为使用的计算工具。关于算盘的来历，一说最早可以追溯到汉末三分时期，关羽所发明，据说我国当时就有了“算板”。古人把10个算珠串成一组，一组组排列好，放入框内，然后迅速拨动算珠进行计算。到了明代，珠算不但能进行加减乘的运算，还能计算土地面积和各种形状东西的大小。早在公元15世纪，算盘已经在
《角的度量》PPT第一部分内容：课时目标1.在学习过程中体会引入量角器的必要性，认识角的计量单位，建立表象；能通过量角，建立角的计量单位，建立1度角的表象；能通过量角，建立角的大小的量化概念，感受角的大小所画边的长短无关。2.通过自己观察、交流的过程，认识量角器的结构与功能，通过探索，实践，总结出用量角器量角的方法。初步学会用量角器量角。3.积极参与量角的学习活动，在探索量角方法的过程中获得成功的体验，在实践中产生发现数学规律的兴趣。 角的度量PPT，第二部分内容：探究新知下
《亿以上数的认识》大数的认识PPT下载第一部分内容：学习目标1、理解、掌握亿以上数的读写法，并能正确地读出亿以上的大数；2、会将整亿的数改写成用“亿”作单位的数，将非整亿的数写成用“亿”作单位的近似数。【重难点】每级中间、末尾有0的数的读写法。 亿以上数的认识PPT，第二部分内容：内容解析读出下面各数。180004 498000读作：十八万零四 读作：四十九万八千1、先分级2、从最高位读起，中间有一个0或几个0
《亿以上数的认识及读写法》大数的认识PPT第一部分内容：导入新课问题：我们知道，地球是我们生存的家园，下面请同学们看教材第 19页。谁能说说你看见了什么？有什么想法？答案：地球上人太多了、多的地球都快背不动了，我们要赶快控制人口。问题：你知道地球上有多少人吗？答案：地球上人有70 0000 0000。问题：地球上有这么多人，这个数要怎么读呢？答案：七十亿。先分级，亿级有70，万级、个级都是0，根据亿以内数的读法，读七十亿。问题：这两个数又该怎么读呢？100 4000 2000和4003 0500